力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。一个物体受到力,一定有别的物体对它施力,施力物体与受力物体总是同时存在。产生力的条件至少需要两个物体,并且物体间要有相互作用。力不一定要物体相互接触才能产生。
力的作用效果可以使物体的形状发生改变(形变),也可以使物体的运动状态发生改变。形变包括形状和体积的改变,可以是明显的也可以是微小的。运动状态的改变包括速度大小、运动方向的改变,或者两者同时改变。当物体处于静止或匀速直线运动时,其运动状态没有发生改变。
力的单位是牛顿,简称牛,符号是N。一些常见的力值包括:用手托起一个苹果大约施加1N的力,托起两个鸡蛋所用的力大约为1N,成年男子右手的握力大约是700N,一个质量为40kg的同学对地面的压力大约是400N。
力的作用效果受力的大小、方向、作用点的影响,这些被称为力的三要素。例如,踢足球时,用力越大,球飞得越远;球总是沿着所受力的方向飞去。用同样大小的力推门,手的位置不同,力的效果也不同。
力的示意图可以用一根带箭头的线段表示,线段的长短表示力的大小,箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。例如,用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子,可以表示为F=50N。
力的作用是相互的。例如,滑冰时,甲对乙有推力的作用,甲是施力物体,乙是受力物体;同时,乙对甲也有推力的作用,这时乙是施力物体,甲是受力物体。
在实际情境中,如穿旱冰鞋的小孩用手推墙时,会感到墙也在推他,他自己也会后退。这说明力的作用是相互的。
最后,通过一些练习题,可以加深对力的概念、作用效果、单位和三要素的理解。例如,两个鸡蛋相碰时,两只鸡蛋都受到力的作用。通过不同的力作用于薄钢条上,可以说明力的大小、方向和作用点对力的作用效果有影响。
总之,力是物体对物体的作用,具有相互性、可以导致形变和运动状态的改变,并可以通过示意图直观表示。力的大小、方向和作用点是影响力作用效果的三个关键要素。
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学科:物理
类型:PPT课件
年级:初中二年级
版本:人教版
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