1.物理意义：表示压力作用效果的物理量。
2.定义：物体所受压力与受力面积之比。
3.公式：p=F/S。
4.单位及换算：1Pa=1N/m²。
增大和减小压强的方法：
(1)增大压强的方法。
①压力不变时，减小受力面积。如图钉的尖。
②受力面积不变，增大压力。如用较大的力按图钉。
(2)减小压强的方法。
①压力不变，增大受力面积。如图钉的帽。
②受力面积不变，减小压力。如用较小的力按图钉。
液体压强：
(1)产生原因：液体具有流动性。
(2)特点：
①液体内部向各个方向都有压强；
②在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；
③同种液体，深度越深，压强越大；
④液体内部的压强还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
(3)公式：p=ρgh。
连通器：
(1)定义：上端开口，下端连通的容器。
(2)特点：连通器装相同的液体，当液体静止时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。
(3)应用：水壶的壶嘴与壶身、排水管的U形“反水弯”、锅炉和外面的水位计、船闸等。
大气压强：
(1)产生原因：大气受重力作用且具有流动性。
(2)证明存在的实例：塑料吸盘、吸饮料等。
(3)测定：
①测量实验：托里拆利实验。
②1标准大气压：p0=1.013×10^5Pa，相当于76cm高水银柱产生的压强。
(4)变化：
①大气压与高度的关系：海拔越高，大气压越小。
②液体沸点与气压的关系：气压越低，水的沸点越低。
流体压强与流速的关系：
(1)流体：具有流动性的液体和气体。
(2)关系：在液体和气体中，流速越大的位置，压强越小。
(3)飞机升力：机翼上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，在机翼的上下表面存在向上的压强差。
【典例1】
(1)向放在桌面上的茶壶内倒水，随着水面的升高，水对茶壶底部的压强会增大，茶壶对桌面的压强会增大。
(2)茶壶的壶嘴与壶身组成连通器。
(3)壶盖上有一个小孔，这是为了利用大气压。
【典例2】
(1)F表示施加在物体上的压力，不能等同于重力。只有当物体自由放置在水平面上时，压力的大小才等于物体重力的大小。
(2)S是受力面积，是两物体相互接触的面积，不一定是物体的面积。
【典例3】
一名滑雪运动员重700N，每只脚与滑雪板的接触面积是175cm²，每只滑雪板长2m、宽15cm，重50N。计算他对滑雪板的压强和滑雪板对雪地的压强各是多少。
【解析】本题考查压强的计算。根据压强公式，人对滑雪板的压强压力F1等于运动员的体重G1，对应的S1应是运动员两只脚跟滑雪板的接触面积。雪地受到的压强压力F2应等于运动员的体重加上两块滑雪板的重力，对应的S2应是两块滑雪板的面积。
答案：2×10^4 Pa 1.33×10^3 Pa。
【典例4】
如图所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm²。杯子装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6kg。则杯子对桌面的压力大小是N，杯子对桌面的压强是Pa；水对杯底产生的压强是Pa。(杯壁的厚度忽略不计，g取10N/kg)
【解析】本题考查了固体与液体压强的计算方法。杯子和水的总质量是0.6kg，重力G=mg=0.6kg×10N/kg=6N，杯子对桌面的压力大小F=G=6N，面积S=60cm²=6×10^-3m²，杯子对桌面的压强是p=F/S=1×10^3Pa，水对杯底产生的压强p=ρgh=1.0×10^3kg/m³×10N/kg×0.08m=800Pa。
答案：6 1×10^3 800。
名称：9.1压强PPT教学原创下载课件(八年级下册物理)
学科：物理
类型：PPT课件
年级：初中二年级
版本：人教版
页数：109张
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格式：pptx
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