我们提水时，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包时，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是重力。
在做小车实验中，回形针数量越多，小车运动越缓慢。这个实验中，拉力的大小与回形针的个数有关。在实验中，让小车运动起来的力是回形针的重力。
物体由于形状发生改变而要产生一个恢复原来形状的力叫弹力。橡皮筋绕起来后，小车就前进了，这是因为橡皮筋的弹力作用于小车。而小车行驶了一段距离后又停下来，是因为橡皮筋的弹性形变恢复，弹力逐渐减小直至消失。
生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的，即动力使车轮转动，轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进。
要使小车自己运动，可以用橡皮筋作动力。具体方法是把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车架上，另一端固定在车轴上。转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手后，车轮就会因橡皮筋的弹力而转动。
要使小车向前运动，橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该与小车行驶方向相反。橡皮筋往后绕，小车就会向前运动；橡皮筋往前绕，小车则会向后运动。
实验计划中，可以通过在小车的轴上缠绕不同圈数来做对比实验，注意保持小车、橡皮筋和地面光滑程度相同，并在地面上做好标记来比较它们的行驶距离。小车行驶的距离是指小车前轮从起点到终点的距离。
在其他条件不变的情况下，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远，速度也越快。可以通过增加橡皮筋根数或增多缠绕的圈数（在一定范围内）来增加动力，使小车行驶得更快更远。
弹力是物体在形状改变时产生的一个要恢复原状的力。生活中的弓箭、衣裤松紧带、弹簧等都是利用了物体的弹力。
物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫弹力。拉开的弓具有弹力，而橡皮筋动力小车的动力是由橡皮筋提供的。
要使橡皮筋动力小车运动得更快，可以增加皮筋绕的圈数。小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向相反。在一定限度内，橡皮筋下端挂的砝码越多，橡皮筋产生的弹力越大。
橡皮筋可以拉长并产生弹力，但不是无限拉长。没有拉开的弹簧和被压弯的木头也具有弹力。小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关，在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧，以免影响弹力的发挥。小车运动的方向与绕橡皮筋的方向有关。教科书在变形后也会产生弹力。
名称：科学“运动和力”4.2用橡皮筋作动力ppt课件（五年级上册）
学科：科学
类型：PPT课件
年级：小学五年级
版本：教科版
页数：29张
大小：1.84 MB
格式：pptx
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