五年级上科学(教科版)21 页-滑动与滚动

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4.6滑动与滚动PPT教学自制课件(五年级科学上册)

由于摩擦,物体会受到一个阻碍运动的力,这种力叫做摩擦力。摩擦力的大小与物体的表面光滑程度和物体轻重有关。两个物体的接触面越光滑,摩擦力就越小;两个物体接触面越粗糙,摩擦力就越大。物体越重,摩擦力就越大;物体越轻,摩擦力就越小。

一个物体在另一个物体表面运动,有两种运动方式:滑动和滚动。因此摩擦力也可分为滑动摩擦力和滚动摩擦力。当一辆汽车正常行驶时,车轮和地面的摩擦是滚动摩擦力;在急刹车时,车轮和地面的摩擦是滑动摩擦力。滚动摩擦力比滑动摩擦力要小得多。

通过测量得到一组数据,从而对比得出:重物滚动时与地面产生的摩擦力比滑动时与地面产生的摩擦力要小。让重物在地面滚动过去比滑动过去要省力得多。

轮与轴之间容易造成磨损,影响使用寿命。轮与轴之间使用滚珠,可以将车轮与轴的运动方式由滑动变成滚动,从而大大减少摩擦力,使用寿命将更长久。这种结构称为滚珠轴承。

一个物体在另一个物体表面运动,有滚动和滑动两种方式。因此摩擦力也可分为滚动摩擦力和滑动摩擦力。

在机器上使用滚动轴承是为了减少摩擦。用圆珠笔写字时,笔尖和纸的摩擦是滚动摩擦。用铅笔写字时,笔尖和纸的摩擦是滑动摩擦。在同一平面上,同一个物体滚动时受到的摩擦力比滑动时的摩擦力要小。下列物体使用了滚动方式的是皮带运输机。汽车在急刹车时,车轮与地面的摩擦是滑动摩擦。用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时,应改变的条件是车轮的运动方式。

车轮与地面和刹车片之间的是滑动摩擦。一个很重的箱子,我们推不动它,但是在箱底加两块圆木之后就能使它滚动,从而很轻易地推动了。为了减小摩擦,人们常常在一些机器部件上加润滑油。在机器上广泛地使用轴承,是为了减小摩擦。在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比实验中,物体的重量应该保持不变。同一物体在同一平面上运动,滚动摩擦比滑动摩擦小。

生活中,自行车行驶时车轮和地面的摩擦是滚动摩擦,自行车刹车时车轮和刹车片的摩擦是滑动摩擦。黑板和粉笔的摩擦、足球和草地的摩擦通常也是滑动摩擦。

家庭作业:基础训练(章节对应)。

名称:4.6滑动与滚动PPT教学自制课件(五年级科学上册)

学科:科学

类型:PPT课件

年级:小学五年级

版本:教科版

页数:21张

大小:1.06 MB

格式:pptx

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