教学目标：
1. 能解释减少水、添加动物、植物会引起生态群落的变化。
2. 经历改变生态瓶中生物、水的改变引起生态群落变化的实验。
实验操作与观察：
1. 减少生态瓶里的水：将生态瓶里的水倒掉一半，同时保持生态瓶内生物数量不变，观察生态瓶里的生物会发生什么变化，并记录观察结果。
2. 增加生态瓶里的生物：选择一个生态瓶，增加一倍的水草，观察情况；选择另一个生态瓶，增加一倍的小鱼，同样观察情况，并记录观察结果。
观察现象分析：
1. 小鱼浮到水面的次数：水中氧气多时，鱼浮到水面的次数少；反之，水中氧气少时，鱼上浮次数增多。
2. 增加生物后的影响：瓶中动物多时，氧气消耗量大，氧气容易不足，导致鱼上浮次数增多；反之，动物少时，氧气消耗量小，鱼上浮次数减少。
思考问题：
1. 生态瓶里的植物是否越多越好？
2. 如何使生态瓶里的生物生活得更好？
3. 对生态瓶有哪些新的想法或改进建议？
通过这些教学目标和实验操作，学生可以更好地理解生态平衡的重要性，学会观察和分析生物与环境之间的相互作用，以及思考如何维护一个健康稳定的生态系统。
名称：科学“生物与环境”1.7改变生态瓶ppt课件（五年级上册）
学科：科学
类型：PPT课件
年级：小学五年级
版本：教科版
页数：7张
大小：57.5 KB
格式：pptx
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