回顾这个单元的学习内容，我们可以思考从古至今人类的观察工具是如何发展的，以及人们的观察视野是如何拓展的，并探讨这两者之间的关系。
在放大镜和显微镜发明之前，人们只能依靠眼、耳、鼻、舌、手这五种感觉器官来探知世界。当时，人们能观察到的最小动物是蚂蚁等昆虫。放大镜和显微镜的发明让我们得以观察到微生物和细胞。
我们可以用流程图来表示观察工具的发展和观察范围的拓展。从肉眼观察到放大镜、光学显微镜、电子显微镜，再到扫描隧道显微镜，观察工具的不断进步使我们能够看清从昆虫等较小的动物到小于毫米的肉眼看不清的东西，再到细胞、微生物、细菌，甚至是原子和分子。
随着观察工具的不断发展，人类在探索微小世界方面取得了丰硕的成果。我们可以从医药、食品、农业、生物工程、电子等感兴趣的领域中选择一个专题进行资料收集。
获得的信息需要整理后准备报告或制作小报，向全班汇报。人类探索微小世界的成果不仅促进了科学技术的发展，也推动了社会进步和人类生活的改善。例如，在医学方面，观察工具的改进使人类发现了微生物，如细菌和病毒。法国科学家巴斯德是第一个将微生物与疾病联系起来的人，他发现传染病是由微生物造成的，并发明了巴氏消毒法，广泛应用于奶制品和酿酒业。
在食品工业中，人们通过观察研究发现有些微生物对人体是有益的，如在酿酒、制作酱油、醋、霉豆腐、泡菜、奶制品和面包等过程中。利用酵母菌发面时，酵母菌分解面粉中的糖类，排出二氧化碳，使馒头、面包等在加热时体积膨胀，内部变得疏松。
农林业方面，品种改良和提高产品的数量与质量也充分利用了放大镜和显微镜，如袁隆平的杂交水稻技术。土壤中的微生物，包括细菌、真菌、放线菌、藻类和原核生物，与土壤肥力密切相关。它们能够分解动植物遗体，转化为植物生长所需的营养，或与生物共生，起到固氮作用。
名称：科学“微小世界”微小世界和我们ppt课件（六年级下册）
学科：科学
类型：PPT课件
年级：小学六年级
版本：教科版
页数：15张
大小：1.67 MB
格式：pptx
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