简易方程中，我们使用字母来表示数，这可以帮助我们更简洁地表达数量关系和未知数。在教学过程中，我们需要注意以下几点：
（一）让学生感悟字母可以表示一定范围的数。例如，问题“数枝”是多少枝？我们可以用字母n来表示这个未知数。接着，我们可以进一步探讨n可能在什么范围内，比如1到100之间。
（二）理解字母可以表示不固定数中的一个数。例如，m可以是任何数，但它不能同时是3和4。通过出示问题，如（ ）÷6＝（ ）……m，我们可以让学生思考m的可能值。
（三）用含有字母的式子表示数量关系。例如，小红的年龄和爸爸的年龄关系可以用x和y来表示，其中x是小红的年龄，y是爸爸的年龄。通过预设小红的年龄为x岁，爸爸的年龄为x+30岁，我们可以探讨他们之间的年龄关系。
（四）再次感知含有字母的式子。例如，如果爸爸的年龄用a表示，女儿的年龄可以用另一个字母b表示，以区分不同的量。
（五）通过前面的学习，我们可以发现用字母或含有字母的式子来表示数或数量关系是一种简单而概括的方法。
此外，我们还可以通过实例来巩固学习，如用含有字母的式子表示成年男子的标准体重，即标准体重＝身高－105。学生可以尝试用这个公式来计算爸爸的标准体重。
在练习中，学生可以应用所学知识解决实际问题，如1980年我国青少年平均身高为x cm，到2000年平均身高增长了6cm，那么2000年的平均身高就是x+6 cm。
最后，布置作业，要求学生完成第55页练习十二的第3题（3）和第56页练习十二的第4题，以加深对简易方程的理解和应用。
名称：第五单元简易方程:用字母表示数例1优质课ppt课件下载
学科：数学
类型：PPT课件
年级：小学五年级
版本：人教版
页数：11张
大小：691.66 KB
格式：pptx
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