第二章 观察生物
生物是什么？有哪些特征？
生物与非生物的区别在于生物具有生长、繁殖、代谢等生命特征，而非生物则没有。
第一节 生物与非生物
生物的基本特征包括：应激性、生长现象、新陈代谢、严整结构、生殖和发育、遗传和变异以及适应和影响环境的能力。
活动一：使用放大镜观察蜗牛
观察蜗牛的活动，注意其爬行后在玻璃板上留下的痕迹，这是因为蜗牛的足分泌的粘液。这种粘液的作用是减小摩擦或用来传递信息等。思考蜗牛为何要四处爬行，可能是为了寻找食物、求偶繁殖后代等。
趣味活动
通过观察蜗牛，我们可以了解到蜗牛的感觉器官，包括视觉、触觉、嗅觉和味觉，但没有听觉。
探究任务二
通过实验，我们可以探究蜗牛的感觉能力，例如将蘸有不同液体的棉花放在蜗牛前，观察其反应，从而了解蜗牛对不同刺激的感觉。
课外探究课题
可以设计实验探究蜗牛的爬行速度、质量、食物喜好等，以及如何为蜗牛营造一个舒适的家，或者进行对蚯蚓或蚂蚁的探究。
二、生物与非生物
讨论动植物的区别，例如植物能进行光合作用制造有机物来获取营养，而动物则靠摄取食物来获取营养物质。
练习
通过比较不同的生物和非生物，理解生物的基本特征，例如生长、需要营养、能运动等。
小结
通过学习，我们了解到蜗牛的身体由眼、口、壳、足、触角等部分组成，并且蜗牛具有视觉、触觉、嗅觉、味觉，但没有听觉。
思考题
思考生物与非生物的区别，以及生物的基本特征，例如生物的生长、繁殖、代谢等。
实验设计
设计实验探究蜗牛的力气有多大，以及蚂蚁为什么能找到家。
练习题
通过练习题，进一步理解生物与非生物的区别，以及生物的基本特征。
总结
本章通过观察蜗牛，我们学习了生物的基本特征，了解了生物与非生物的区别，并通过实验和探究活动，加深了对生物特性的理解。
名称：浙教版七上科学2.1生物与非生物ppt课件下载
学科：科学
类型：PPT课件
年级：初中一年级
版本：浙教版
页数：41张
大小：2.87 MB
格式：pptx
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