在解决求一个数的几分之一是多少的实际问题时，我们可以通过以下步骤进行学习与探讨：
1. **独立探索**：首先，学生可以自己尝试解决这个问题，例如计算白蘑菇的数量。如果遇到困难，可以先使用圆片进行分物练习，帮助理解分数的计算。
2. **小组交流**：在小组内分享各自的想法和解题方法，通过交流可以相互启发，共同进步。
3. **具体计算实例**：例如，小红和小明分别写了16个字，小红计算16除以4得到4个字，小明计算16除以2得到8个字。通过这些实例，学生可以更好地理解分数的运算和实际应用。
4. **其他物品的计算**：例如，苹果、草莓和橘子的数量分配问题。苹果3个，草莓9个，橘子6个，分别除以3，得到各自带的数量。
5. **创编问题**：例如，20个乒乓球拿走一部分后还剩下多少个的问题，可以让学生思考并解答。
6. **收获与体会**：在数学学习过程中，学生应该反思自己的学习方法和解题思路，总结经验，提高解题能力。
请注意，文本中存在一些重复和多余的部分，例如“求一个数的几分之一是多少的实际问题”重复出现，以及“白蘑菇有多少个？”的重复提问。在实际教学中，应避免这些重复，以保持文本的清晰和准确。
名称：求一个数的几分之一是多少”的简单实际问题ppt课件
学科：数学
类型：PPT课件
年级：小学三年级
版本：苏教版
页数：11张
大小：1.22 MB
格式：pptx
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