学校图书室原有图书1400册，今年图书室里有图书1568册。现在比原来增加了百分之几？
首先，我们需要找出增加的册数，即1568册减去1400册，得到168册。然后，用增加的册数除以原来的册数，即168册除以1400册，得到0.12。将0.12转换为百分数，就是12%。所以，现在比原来增加了12%。
增加的册数 = 原来的册数 × 12%
现在的册数 = 原来的册数 × (1 + 12%)
把“原来的册数”看做单位“1”。
龙泉镇去年有小学生2800人，今年学生人数比去年减少了0.5%。今年有小学生多少人？
首先，我们需要计算减少的人数，即2800人乘以0.5%，得到14人。然后，用去年的人数减去减少的人数，即2800人减去14人，得到2786人。所以，今年有小学生2786人。
减少的人数 = 去年的人数 × 0.5%
今年人数 = 去年人数 × (1 – 0.5%)
把“去年的学生人数”看做单位“1”。
某化肥厂第一季度生产化肥700吨，第二季度比第一季度多生产15%，第二季度生产化肥多少吨？（只列式不计算）
第二季度的产量可以通过第一季度的产量加上第一季度产量的15%来计算，即700吨 × 15% + 700吨，或者700吨 × (1 + 15%)。
校庆日，学校要布置一个方形花阵，第一天买菊花60盆，第二天比第一天少买10%，第二天买菊花多少盆？（只列式不计算）
第二天的菊花数量可以通过第一天的数量减去第一天数量的10%来计算，即60盆 – 60盆 × 10%，或者60盆 × (1 – 10%)。
工程队要修一条长2500千米的公路，已经修了40%，还剩多少千米没有修？（只列式不计算）
已经修的米数可以通过总长度乘以40%来计算，即2500千米 × 40%。没修的米数可以通过总长度减去已经修的米数来计算，即2500千米 × (1 – 40%)。
把“总长度”看做单位“1”。
校庆日，学校要布置一个方形花阵，第一天买菊花60盆，第二天比第一天少买10%，两天一共买了多少盆？
两天一共买的菊花数量可以通过第一天的数量加上第二天的数量来计算。第二天的数量已经通过上述步骤计算得出。
甲班有男生25人，女生20人。乙班学生的人数比甲班的人数少20%。乙班有学生多少人？
甲班的总人数是45人。乙班的人数可以通过甲班人数的80%来计算，即45人 × (1 – 20%)。
水果批发市场有橘子450千克，苹果比橘子少20%，梨比苹果多10%，该批发市场有梨多少千克？
苹果的重量可以通过橘子重量的80%来计算。然后，梨的重量可以通过苹果重量的110%来计算。
名称：用百分数解决问题ppt课件下载(六年级数学上册)
学科：数学
类型：PPT课件
年级：小学六年级
版本：人教版
页数：11张
大小：248.28 KB
格式：pptx
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