四年级下科学(教科版)16 页《种子的萌发》

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科学第二单元“新的生命”种子的萌发ppt课件(四年级下册)

种子的萌发是植物生长的开始,它涉及一系列复杂的生理过程。种子萌发需要两个基本条件:环境条件和自身条件。环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。自身条件则要求种子已经度过休眠期,胚是活的、完整,且种子饱满。

探究种子萌发的过程一般包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。例如,在探究种子萌发的环境条件时,可以提出问题:哪种环境条件下种子才能萌发?然后做出假设,例如种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。接下来,通过制定和实施计划,比如通过控制水分、温度和空气的变量,观察不同条件下种子的萌发情况。最后,根据实验结果得出结论,并进行表达和交流。

在实验中,可以设置不同的环境条件,如不同的水分和温度条件,观察种子的萌发情况。例如,1号瓶缺少水分,3号瓶温度太低,4号瓶缺少空气,这些条件下种子都不能萌发。而2号瓶提供了适宜的温度、一定的水分和充足的空气,种子能够萌发。这说明适宜的环境条件对种子萌发至关重要。

种子萌发的自身条件也非常重要。种子必须已经度过休眠期,胚是活的、完整,且种子饱满。这些条件确保了种子在适宜的环境条件下能够成功萌发。

测定种子的发芽率是评估种子质量的重要指标。发芽率的公式是:发芽率 = (萌发的种子数 / 供待测种子数)× 100%。在进行发芽率实验时,应避免使用全部种子或仅一颗种子,以减少浪费和偶然性。同时,应进行抽样调查,避免选择性偏差。种子站对一批种子进行发芽率实验时,不应只做一次,而应多次实验并取平均值,以提高准确性。发芽率至少达到90%的种子才适合出售。对种子进行发芽率测试的目的是确保农作物的产量,因为发芽率低会导致农作物减产。

种子萌发的过程包括种子吸水膨胀、营养物质转运、胚根突破种皮形成根、胚轴伸长连接胚芽和胚根,以及胚芽发育形成茎和叶。

在知识应用方面,选择种子时应优先选择活的、结构完整的、饱满的种子。保存种子的最佳环境是低温、干燥,这有助于延长种子的寿命。北方地区早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面可以提高地表温度,减少土壤水分的散失,从而促进种子提早发芽。将玉米果穗放在干燥通风的地方,可以避免种子因受潮而萌发。

最后,讨论题和实验题可以进一步探讨种子萌发的条件和过程,加深对种子萌发机制的理解。

名称:科学第二单元“新的生命”种子的萌发ppt课件(四年级下册)

学科:科学

类型:PPT课件

年级:小学四年级

版本:教科版

页数:16张

大小:412.32 KB

格式:pptx

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