五年级下科学(教科版)27 页-为什么一年有四季

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科学第四单元为什么一年有四季ppt课件(五年级下册)

地球一年有四个季节:春天、夏天、秋天和冬天。这四季各有特征:春天温暖、万物复苏;夏天炎热、生机勃勃;秋天凉爽、硕果累累;冬天寒冷、万物休眠。

四季的形成与地球绕太阳公转的方式有关。地球的公转轨道是椭圆形的,但太阳并不是在轨道的中心,而是位于轨道的一个焦点上。春分和秋分时,地球在轨道上的位置使得昼夜几乎等长;夏至时,北半球朝向太阳,是一年中白天最长的一天;冬至时,北半球远离太阳,是一年中白天最短的一天。近日点是地球在公转轨道上离太阳最近的点,而远日点则是离太阳最远的点。

地球在公转过程中,由于地轴的倾斜,使得太阳在不同季节照射地球的角度不同,导致不同地区接收到的太阳热量有差异。当地球接近太阳,公转速度加快,冷空气徘徊形成秋冬季节;而当地球远离太阳,公转速度减慢,暖流形成春夏季节。

关于烤火时的感觉,正对着炉火时感觉特别热,斜对着时热度减弱。这可以类比为地球在近日点和远日点时,太阳对地球的影响。如果太阳是大火炉,地球则是烤火的人,距离火源的远近会影响感受到的温度。

大气层对地球起到保温作用,使得地球的温度变化不会过于剧烈。春分、秋分、夏至和冬至这些节气,以及近日点和远日点,都是地球在公转过程中,由于地轴倾斜和太阳位置变化而形成的自然现象。

古人通过观察同一地点、同一根木棍在正午时影子的长短变化,发现了四季与太阳光照射之间的关系。太阳斜射时,影子较长;太阳直射时,影子较短。这种观察帮助我们理解了四季的变化。

地球仪的摆放应该使地轴指向北方,影子的长短会随着地球在公转轨道上的位置变化而变化。在不同的地点,太阳的直射点也会有所不同。通过观察影子的长短,我们可以推测出当前的季节。

地球在绕太阳公转时,地轴始终与轨道面保持约23.5度的倾斜角。这种倾斜导致地球表面不同地点的太阳高度不同,进而影响日照时间和气温,形成季节变化。

四季的交替是由地球的公转和地轴的倾斜共同作用的结果。如果地轴不是倾斜的,地球上就不会有四季的变化,而是昼夜时间几乎相等,气温变化也不会如此明显。

总之,四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜以及太阳的照射角度密切相关。这些因素共同作用,使得地球上的气候和生态环境呈现出丰富的季节性变化。

名称:科学第四单元为什么一年有四季ppt课件(五年级下册)

学科:科学

类型:PPT课件

年级:小学五年级

版本:教科版

页数:27张

大小:1.4 MB

格式:pptx

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