水资源的利用、开发和保护是当今社会面临的重要问题。在我们的日常生活中，许多活动都离不开水，比如洗衣、做饭、洗澡等。
从水循环的角度来看，人类目前利用较多的淡水水体，如湖泊水、河流水和地下水，它们都是由大气降水汇集而成。这些水体的共同特征是数量有限，但水体更新速度较快。
至于家里的日常生活用水主要来源于哪种水体，这取决于居住地的水源情况。一般来说，城市居民多使用自来水，而自来水的水源可能是河流水、湖泊水或地下水。这些水体在地球水体总量中所占的比例相对较小，因此需要我们更加珍惜和合理利用。
水资源的分布与一个地区的水循环活跃程度密切相关。人们使用的水资源量相当于该区域在一定时间内的降水总量减去同期蒸发损失的水量。
思考：1. 水资源丰富的国家中，一些城市出现供水困难的原因可能是水体分配不均、人口数量多、工业和农业用水量大以及水污染。2. 世界水资源的分布特点可以通过相关数据进行计算和分析。3. 各大洲的年径流总量和人均年径流量的排序变化情况可以反映出不同地区的水资源状况，这需要我们关注并采取措施以实现水资源的可持续利用。
我国水资源的时空分布特点表现为时间上夏季丰富而冬季欠缺，空间上南方多于北方，东部多于西部。这种分布不均的问题需要通过合理调配和利用水资源来解决。
污水排放是导致河流污染的重要原因之一。赤潮的发生与海洋污染密切相关，主要是由于城市生活污染和工业废水中含有的有机物和无机营养盐导致海区富营养化。预防赤潮的最好办法是控制沿海工业和生活污水的排放，尤其是氮、磷和其他有机物的排放量。
直接饮用水塘中的水是不安全的，因为这些水可能含有细菌、病毒等有害物质。处理污水的方法包括沉淀法、过滤法和蒸馏法等，这些方法可以帮助去除水中的杂质和有害物质。
自来水厂的水净化过程包括物理阶段、化学阶段和生物学阶段。物理阶段主要通过过滤和沉淀等方法去除水中的固体粒子；化学阶段通过通入氯气杀死水中的微生物；生物学阶段则利用微生物去除水中的有毒物质，确保自来水的安全性。
名称：浙教版八上科学精品1.7水资源的利用、开发和保护ppt课件
学科：科学
类型：PPT课件
年级：初中二年级
版本：浙教版
页数：18张
大小：1.94 MB
格式：pptx
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