苏教版教材中的这个问题是关于如何通过简单的数学操作，使得两个数量相等的实际问题。通过这个问题，我们可以引导学生理解并掌握解决这类问题的基本原则和方法。
在解决问题的过程中，我们可以通过动手操作来帮助学生更好地理解问题的本质。例如，使用小棒或者其他物品来模拟问题中的情境，让学生直观地看到数量的变化，从而加深对问题的理解。
对于不同的问题，我们可以使用不同的方法来解决。例如，对于第一行摆15根小棒，第二行摆9根的情况，可以通过以下三种方式来使两行小棒数量相同：
1. 第一行拿走6根小棒，就和第二行同样多。
2. 第二行添上6根小棒，就和第一行同样多。
3. 从第一行拿6根摆到第二行，两行小棒同样多。
同样地，对于梨和苹果的数量问题，可以通过以下方式来使两者数量相等：
– 梨比苹果多8个。
– 梨拿走8个就和苹果同样多。
– 苹果添上8个就和梨同样多。
对于邮票的问题，大力比明明少20枚邮票，明明送给大力10枚后，两人的邮票枚数同样多。
对于鸡和鸭的数量问题，卖掉27只鸡后，鸡和鸭的数量就会同样多。
最后，对于学校大门两边花盆的问题，可以通过以下三种方式来使两边花盆数量相同：
1. 左边拿走8盆。
2. 右边添上8盆。
3. 从左边拿4盆摆到右边。
通过这些问题的解决，学生可以体会到数学问题的多样性和解决问题的创造性。同时，也能够培养学生的观察能力、动手能力和解决问题的能力。
名称：精品把两个数量摆成同样多得实际问题ppt课件下载
学科：数学
类型：PPT课件
年级：小学二年级
版本：苏教版
页数：13张
大小：362.89 KB
格式：pptx
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