长方体的认识是人教新课标五年级数学下册的一个重要内容。本节课的教学目标主要包括三个方面：首先，让学生掌握长方体的特征；其次，培养学生动手操作、观察以及抽象概括的能力，同时培养初步的空间观念；最后，通过教学渗透事物相互联系和发展变化的辩证唯物主义观点。
长方体是一种立体图形，它具有以下特征：长方体有6个面，这些面都是长方形（在特殊情况下，有两个相对的面可能是正方形）。在长方体中，相对的面是完全相同的，即形状和大小都一样。长方体有12条棱，这些棱中相对的棱长度相等。此外，长方体有8个顶点。
关于长方体的棱，可以将其12条棱分成3组，每组4条棱，每组棱的长度相等。相交于同一个顶点的三条棱分别被称为长方体的长、宽、高。根据长方体的特征，我们可以知道，长方体的长、宽、高的长度决定了长方体的大小和形状。
计算长方体棱长总和的公式是：（长+宽+高）×4。这个公式可以帮助我们快速计算出长方体所有棱的长度之和。例如，如果一个长方体的长是24厘米，宽是12厘米，高是9厘米，那么它的棱长总和就是（24+12+9）×4=180厘米。
在教学过程中，可以通过实际的例子来帮助学生更好地理解和掌握长方体的特征。例如，可以让学生观察一个纸巾盒，分析它的前面、右面的形状和尺寸，以及计算它的棱长总和。
最后，通过一系列的判断题，可以检验学生对长方体特征的理解和掌握情况。例如，长方体有6个面、12条棱、8个顶点，相对的面大小和形状完全相同，但不是相对的棱长度不一定相等。同时，有6个面、12条棱、8个顶点的物体不一定是长方体，因为可能存在其他形状的物体也满足这些条件。
通过本节课的学习，学生应该能够对长方体有一个全面的认识，并能够运用所学知识解决实际问题。
名称：本课件新人教版五年级数学第三单元下册ppt下载-长方体和正
学科：数学
类型：PPT课件
年级：小学五年级
版本：人教版
页数：24张
大小：321.0 KB
格式：pptx
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