第七单元 课题一 燃烧和灭火
神州火箭
奥运圣火五洲传递，中华雄威世界昂扬。再次观看视频，加深对燃烧的印象。
学习目标：（1）认识燃烧的条件、灭火原理和具体方法；（2）通过研究燃烧的条件，认识探究问题的方法；（3）利用实验学习对比在化学学习中的作用；（4）体验科学探究的过程和乐趣，激发对化学的学习欲望。
学习重点、难点：重点：燃烧的条件和灭火的原理；难点：对着火点的理解。
你已经知道什么？发光、发热，产生大量白烟，淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，发光、发热，有白色物质生成。燃烧反应的特征可归纳为：发光、放热、剧烈化学变化。
认识燃烧：燃烧一定有发光放热现象，但有发光放热现象的不一定是燃烧。
着火点是物质燃烧时所需的最低温度，是物质的物理性质，一般情况下不发生改变。一些物质的着火点如下所示。
实验探究：燃烧的条件。薄铜片上的白磷燃烧，而薄铜片上的红磷没有燃烧，热水中的白磷也没有燃烧。白磷在热水下燃烧，并冒火星。白磷的着火点约为40℃，红磷的着火点约为240℃。
燃烧的条件：①有可燃物；②可燃物与氧气接触；③达到燃烧所需的最低温度（着火点）。火三角的三个条件缺一不可。
燃烧是把双刃剑，既带给人们光明和温暖，也可能带来危害。例如，2008年3月20日，拉萨市林廓北路上被焚的商铺，有840多家商户在打砸抢烧事件中受损，直接经济损失超过2亿元。
身处火灾中如何自救？
二、灭火的原理和方法：根据燃烧的条件推论灭火的原理。1、清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；2、隔绝氧气或空气；3、使温度降到着火点以下。注：着火点不变；降低着火点的方法来灭火是错误的。破坏任一条件即可灭火。
灭火原理分析：①用CO2气体灭火；②木材着火时，用水扑灭；③炒菜时油锅中的油着火，用锅盖盖灭；④扑灭森林火灾时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤用嘴吹灭蜡烛。
四、常见灭火器。
三、易燃物和易爆物的安全知识：1、什么是爆炸？2、什么物质能引起爆炸？3、一些消防安全常识。可燃性的粉尘和气体是爆炸的条件。
认一认。
谢谢。
名称：第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火精品PPT课件下载
学科：化学
类型：PPT课件
年级：初中三年级
版本：人教版
页数：18张
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