水的净化过程是重要的知识与技能，它涉及到过程与方法。了解纯水与自然水的区别，掌握沉淀、吸附、过滤等常用的净化水的方法，以及初步学会过滤操作，是教学目标的一部分。在过滤操作中，学生需要能主动与他人交流和讨论，清楚地表达自己的观点。通过实验探究，学生可以感受到化学对生活和社会的积极意义，从而增强学习化学的兴趣。
教学的重点在于纯水与自然水的区别以及净化水的方法，而难点则在于过滤的操作要领。在自来水厂的净水过程中，原水经过絮凝沉淀、过滤、吸附和消毒等步骤，以除去不溶性杂质、可溶性杂质、颜色、异味和杀死残存的细菌。
过滤是一种分离不溶于液体的固体与液体的方法，通常用于去除水中的不溶性杂质。在实验室中，过滤操作需要使用铁架台、漏斗、烧杯、滤纸和玻璃棒等器材。进行过滤时，需要注意滤纸要贴合漏斗内壁，不留气泡，滤纸边缘应低于漏斗边缘，以防止液体从漏斗边流出。玻璃棒用于引流，应靠在三层滤纸上，漏斗下端紧靠烧杯内壁。
过滤后的水并非纯水，因为它仍然含有可溶性杂质和微生物，需要煮沸后才能饮用。活性炭具有多孔结构和强大的吸附能力，能在水中的净化中去除异味、颜色和一些不溶性杂质。活性炭净水器可以除去不溶性杂质以及臭味、有颜色、有毒的物质。
硬水含有较多的可溶性钙、镁化合物，而软水则含有较少。软水的泡沫较多，硬水的泡沫较少。硬水的危害包括浪费肥皂、衣物变硬、形成水垢、浪费燃料、破坏仪器等。硬水可以通过煮沸或蒸馏的方法软化。
在自来水厂的净化水过程中，过滤操作要领包括一贴、二低、三靠。过滤常用于分离不溶于液体的固体，而天然水经过蒸馏后能得到软水。硬水与软水的区别可以通过肥皂水法来识别，而硬水的软化方法包括煮沸、蒸馏等。
最后，指出图中的错误包括没有使用玻璃棒引流以及漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁。这些错误需要在实验操作中避免，以确保过滤过程的正确性。
名称：第四单元自然界的水:课题2水的净化PPT教学自制课件(九上化学)
学科：化学
类型：PPT课件
年级：初中三年级
版本：人教版
页数：33张
大小：770.91 KB
格式：pptx
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