在解决20以内的进位加法问题时，我们首先需要复习旧知，然后导入新知。通过练习8+8, 8+7, 8+6, 9+8, 5+7, 9+5, 6+9, 9+9, 9+7, 6+7, 4+9, 4+8等基础加法题目，我们可以巩固基础知识。
接下来，我们进行自主探索，学习新知。例如，从图中我们可以知道前排有7人，后排有8人，通过加法我们可以得出一共有15人。同样，男生有9人，女生有6人，通过加法我们可以得出一共有多少人。
在巩固练习和拓展延伸环节，我们可以通过观察图像来获取信息。例如，观察天鹅的图像，我们可以知道一共有多少只天鹅。通过加法，我们可以得出答案。同样，通过观察花的图像，我们可以知道一共有多少盆花，并且可以通过不同的加法组合来得出答案，如3+3+3+3或者5+5+5。
此外，我们还可以进行分组思考，按颜色思考来解决气球的问题。通过这些练习，我们可以加深对进位加法的理解和应用。
最后，在课堂总结时，我们可以回顾这节课学到的知识，思考我们的收获，以及如何将这些知识应用到实际生活中。
名称：第八单元20以内的进位加法解决问题PPT教学原创课件(一上数学)
学科：数学
类型：PPT课件
年级：小学一年级
版本：人教版
页数：15张
大小：646.35 KB
格式：pptx
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