散文诗是兼具散文和诗特点的文学体裁，它融合了诗的表现性和散文的描写性。散文诗具有诗的情绪和幻想，为读者提供美感和想象，同时在内容上保留了具有诗意的散文性细节。形式上，它具有散文的外在特征，不似诗歌那样分行押韵，但依然拥有内在的音乐美和节奏感，可称为“散文其形，诗意其质”。
泰戈尔（1861-1941），印度著名作家、诗人和社会活动家，20世纪20-40年代对中国文坛产生了深远影响。他的代表作包括《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》和《吉檀迦利》，并于1913年荣获诺贝尔文学奖。
散文诗的朗读应把握其情感基调，如喜悦、舒缓、温馨和深情，以表达母子之爱和儿童的调皮特性。在朗读时，应注意语气的变化，如孩子的调皮、得意、骄傲，以及母亲的焦急、担忧、嗔怪和欣喜。
冰心（1900-1999），原名谢婉莹，是中国现代史上第一位著名女作家和儿童文学家。她的代表作有《寄小读者》、《繁星》和《春水》，创作内容主要围绕母爱、童真和自然，以“爱的哲学”为核心，特别是对母爱的赞颂。
在《荷叶母亲》中，冰心通过描绘雨中荷叶保护红莲的场景，歌颂了伟大而无私的母爱。诗中，荷叶象征着母亲，红莲则象征着孩子，在风雨中，荷叶为红莲提供了庇护，正如母亲在人生旅途中为孩子提供支持和安慰。
教师寄语强调了母爱的崇高和伟大，鼓励孩子们用点滴行动回报母亲的爱。母爱被比喻为长河和大海，温柔而长远，是人类情感中最神圣的存在。孟郊的《游子吟》和汪国真的诗句都表达了对母爱的赞美和对回报母爱的渴望。
最后，教师呼吁孩子们通过实际行动，如点亮母亲的眼睛、抚平母亲脸上的皱纹、用笔诉说对母亲的爱，来歌颂和回报母亲。这些行动虽小，却是对母爱的真诚回应和感激之情的表达。
名称：第7课:金色花PPT教学课件(七年级语文上册)
学科：语文
类型：PPT课件
年级：初中一年级
版本：人教版
页数：24张
大小：1.08 MB
格式：pptx
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