八年级生物(人教版)上学期 30 页先天性行为和学习行为

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八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为上课ppt课件下载

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先天性行为和学习性行为是动物行为的两种类型。温故知新,动物行为指的是动物进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动。运动系统由骨骼、肌肉(骨骼肌)、骨连结(如关节)等组成,这些组成部分之间存在密切的关系。

动物的主要行为包括取食行为、防御行为、繁殖行为和迁徙行为。例如,取食行为是指动物通过独特的方式获取生存所需食物的行为。防御行为是动物对付外来侵略,保卫自身生存的行为。繁殖行为与动物繁殖有关,而迁徙行为则涉及动物的移动。

故事引入了一个例子:一只刚出生不久的小狗来到陌生的主人家,开始时有点怕人,只会吃饭、睡觉。经过主人的训练,它学会了到指定的地方排泄,还学会了简单的数学技能,并在客人面前表演节目,因此得到了主人的疼爱和夸赞。

讨论中提出了问题,比如小狗生下来就会吃饭、睡觉吗?这三种行为是否一样?为什么前一种和后两种不一样?这些问题引导学生思考先天性行为和学习性行为的区别。

先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质决定的行为,如灰喜鹊喂养小杜鹃、蜜蜂采蜜等。学习行为则是在遗传因素的基础上,通过环境因素和生活经验而获得的行为,例如蚯蚓的学习行为、山雀偷吃奶油、猩猩取香蕉等。

刚出生的小袋鼠靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶,这是先天性行为的一个例子。而蚯蚓通过多次尝试和错误后学会避开电击,直接爬向有食物的暗室,这是学习行为的例子。

动物的先天性行为往往是简单的、出生时就必不可少的行为,而学习行为则是动物适应多变环境,更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变,需要学习的行为就越多,学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。

课堂练习和课后记强调了学生应能判断出哪些行为是学习行为,哪些是先天性行为,并从获得途径和目的来判断行为的分类。

名称:八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为上课ppt课件下载

学科:生物

类型:PPT课件

年级:初中二年级

版本:人教版

页数:30张

大小:510.15 KB

格式:pptx

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