语文(人教版)七年级下《登幽州台歌》(22 页)

语文(人教版)七年级下《登幽州台歌》(22 页)

资源下载
下载价格2金币,VIP免费升级VIP
点击检测网盘有效后购买
只需2金币,节省至少半天的生命
截图预览内容预览课件信息下载说明

下载部编本七年级下册语文第20课:古代诗歌五首ppt课件

登幽州台歌——文学常识登幽州台歌——文学常识选自《陈子昂集》。 陈子昂(661-702)字伯玉,梓州射洪(现四川)人。唐代诗人。年轻时性格豪爽。二十四岁中进士,以上书论政,为武则天所赞赏。直言敢谏,多切中时弊。三十六七岁时随建安王东征契丹,所提建议不被采纳,反而受到降职处分。三十八岁解职还乡,被县令段简陷害,死于狱中,时年四十一岁。 选自《陈子昂集》。陈子昂(661-702)字伯玉,梓州射洪(现四川)人。唐代诗人。年轻时性格豪爽。二十四岁中进士,以上书论政,为武则天所赞赏。直言敢谏,多切中时弊。三十六七岁时随建安王东征契丹,所提建议不被采纳,反而受到降职处分。三十八岁解职还乡,被县令段简陷害,死于狱中,时年四十一岁。
登幽州台歌——背景登幽州台歌——背景696年契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸(yōu)宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随军出征。武为人轻率,少谋略。次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌,武不允。稍后,陈子昂又向武则天进言,不听,反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼(遗址在今北京),慷慨悲吟,写下了此诗。696年契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸(yōu)宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随军出征。武为人轻率,少谋略。次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌,武不允。稍后,陈子昂又向武则天进言,不听,反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼(遗址在今北京),慷慨悲吟,写下了此诗。
登幽州台歌登幽州台歌 见不到往昔招贤的英王, 看不到后世求才的明君。 想到历史上的那些事无限渺远,我深感人生无奈, 独自凭吊,我眼泪纵横凄恻悲愁! 见不到往昔招贤的英王, 看不到后世求才的明君。 想到历史上的那些事无限渺远,我深感人生无奈, 独自凭吊,我眼泪纵横凄恻悲愁! 前不见古人, 后不见来者。 念天地之悠悠, 独怆然而涕下。 前不见古人, 后不见来者。 念天地之悠悠, 独怆然而涕下。
体会体会 1. 意境:天地人三位一体,创造出辽阔幽远,空旷苍茫,慷慨悲凉的意境。 2. 本诗情感:抒发了诗人怀才不遇的孤独和悲愤。 3. 深刻典型社会意义:深刻的揭露了封建社会那些品行端正,富有治国才能的知识分子,处处遭受打击的现实,表达了他们在理想破灭时孤独悲愤的心情。 1. 意境:天地人三位一体,创造出辽阔幽远,空旷苍茫,慷慨悲凉的意境。 2. 本诗情感:抒发了诗人怀才不遇的孤独和悲愤。 3. 深刻典型社会意义:深刻的揭露了封建社会那些品行端正,富有治国才能的知识分子,处处遭受打击的现实,表达了他们在理想破灭时孤独悲愤的心情。
文章表现了诗人怎么样的情怀? 文章表现了诗人怎么样的情怀? 表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼,也表达了人生的孤独感 。 表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼,也表达了人生的孤独感 。
望岳望岳—杜甫—杜甫
杜甫(712-770),字子美,唐朝伟大的现实主义诗人。 他的诗歌风格沉郁顿挫,语言瑰丽精确,成为我国古代现实主义诗歌的高峰,杜甫则被后世尊为“诗圣”。 杜甫(712-770),字子美,唐朝伟大的现实主义诗人。 他的诗歌风格沉郁顿挫,语言瑰丽精确,成为我国古代现实主义诗歌的高峰,杜甫则被后世尊为“诗圣”。 他的诗作今存1400多首,真实深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象,反映了人民的疾苦,谴责了统治阶级的残暴,揭示了尖锐的社会矛盾,历来被誉为“诗史”。 他的诗作今存1400多首,真实深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象,反映了人民的疾苦,谴责了统治阶级的残暴,揭示了尖锐的社会矛盾,历来被誉为“诗史”。
这首诗是杜甫的早期做作品。唐玄宗开元二十四年(736),年轻的诗人离开了长安,到衮州(今属山东省)去省亲—其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内,他一直在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。 诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,也透露了诗人早年的远大抱负,历来被誉为歌咏泰山的名篇。 这首诗是杜甫的早期做作品。唐玄宗开元二十四年(736),年轻的诗人离开了长安,到衮州(今属山东省)去省亲—其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内,他一直在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。 诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,也透露了诗人早年的远大抱负,历来被誉为歌咏泰山的名篇。背景资料背景资料
杜甫诗三首杜甫诗三首岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 造化钟神秀, 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云, 决眦入归鸟。 会当凌绝顶, 一览众山小。岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 造化钟神秀, 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云, 决眦入归鸟。 会当凌绝顶, 一览众山小。终要登山泰山顶峰,把周围矮小的群山们,一览无遗! 终要登山泰山顶峰,把周围矮小的群山们,一览无遗! 望层层云气升腾,令人心情激荡;看山鸟回旋归山,使人眼眶欲裂。 望层层云气升腾,令人心情激荡;看山鸟回旋归山,使人眼眶欲裂。 大自然把所有的神奇和秀美都集中在泰山,泰山如刀一样把照临的阳光切断,山的南北两面形成明暗截然不同的两部分。 大自然把所有的神奇和秀美都集中在泰山,泰山如刀一样把照临的阳光切断,山的南北两面形成明暗截然不同的两部分。 泰山到底是什么样呢?请看,它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大地。泰山到底是什么样呢?请看,它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大地。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。远望远望近望近望细望细望愿望愿望望望1. 有一个字提挈全诗请找出来。1. 有一个字提挈全诗请找出来。2.弄清意思,看看作者是在怎样望泰山的?2.弄清意思,看看作者是在怎样望泰山的?《望岳》《望岳》3、背读—积累经典名篇3、背读—积累经典名篇
小结小结 全诗围绕题目中的“望”字为线索,距离上由远而近,时间上自朝而暮进而想象,由大到小,由望岳到想像将来登岳的情景,既写了泰山的雄伟气势,又体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概及蓬勃向上、积极进取的精神。 全诗围绕题目中的“望”字为线索,距离上由远而近,时间上自朝而暮进而想象,由大到小,由望岳到想像将来登岳的情景,既写了泰山的雄伟气势,又体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概及蓬勃向上、积极进取的精神。
登 飞 来 峰登 飞 来 峰(北宋)王安石 (北宋)王安石
写作背景写作背景《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇佑二年(1050)夏,他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时,途经杭州,登临杭州西湖飞来峰,有感而发,写下这首七绝。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰抒发胸臆,寄托壮怀,可看作万言书的先声,实行新法的前奏。 《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇佑二年(1050)夏,他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时,途经杭州,登临杭州西湖飞来峰,有感而发,写下这首七绝。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰抒发胸臆,寄托壮怀,可看作万言书的先声,实行新法的前奏。
《登飞来峰》《登飞来峰》 一二句叙述自己行动,为后文议论打好基础。 一二句叙述自己行动,为后文议论打好基础。三四句议论,由前两句自己的生活经验体悟到一种人生哲理。借写景抒发了诗人广阔的政治胸怀,以理入诗,表现了作者蔑视当时的保守势力、实现自身的抱负的心怀。 三四句议论,由前两句自己的生活经验体悟到一种人生哲理。借写景抒发了诗人广阔的政治胸怀,以理入诗,表现了作者蔑视当时的保守势力、实现自身的抱负的心怀。
赏析:“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层” 赏析:“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层” 作者借景言理,抒怀言志。运用议论把阻挠改革的守旧势力比喻成浮云,表现作者对守旧势力的无所畏惧,对改革成功必胜信念,表达了作者高瞻远瞩、对前途充满信心和不畏艰难、立志革命的政治抱负。 作者借景言理,抒怀言志。运用议论把阻挠改革的守旧势力比喻成浮云,表现作者对守旧势力的无所畏惧,对改革成功必胜信念,表达了作者高瞻远瞩、对前途充满信心和不畏艰难、立志革命的政治抱负。
游山西村游山西村陆游陆游
莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。腊月酿的酒腊月酿的酒不要笑话农家的腊酒浑浊不清不要笑话农家的腊酒浑浊不清丰收年景款待客人, 菜肴尽够丰盛丰收年景款待客人,菜肴尽够丰盛不要不要山峦重重,水道弯弯, 正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深,鲜花明艳, 眼前又是一个山村。山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走。突然发现柳荫深深,鲜花明艳,眼前又是一个山村。2释诗句,明诗意2释诗句,明诗意猪猪
五、主题五、主题 《游山西村》: 这首诗生动地描绘了山西村的风光和习俗,也表达了诗人对淳朴的农村生活的赞美之情。《游山西村》: 这首诗生动地描绘了山西村的风光和习俗,也表达了诗人对淳朴的农村生活的赞美之情。

“落红不是无情物,化做春泥更护花”!“落红不是无情物,化做春泥更护花”!重点句赏析重点句赏析
思考以下问题思考以下问题诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起? 诗中哪句表现了虽辞官,但仍关心国家前途命运的诗词? 诗中写了几种心境?诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起? 诗中哪句表现了虽辞官,但仍关心国家前途命运的诗词?诗中写了几种心境?浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。落红不是无情物,化作春泥更护花。1、离别忧伤;2、回归的愉快;3、积极的人生态度1、离别忧伤;2、回归的愉快;3、积极的人生态度
主题意义 1、对国家民族的那份执著的忠忱。 2、不甘于沉沦,为国家民族贡献力量。 3、牺牲自己,培养后人的无私奉献精神 “落红”的形象,就成了崇高献身精神的象征 主题意义1、对国家民族的那份执著的忠忱。2、不甘于沉沦,为国家民族贡献力量。3、牺牲自己,培养后人的无私奉献精神“落红”的形象,就成了崇高献身精神的象征

名称:下载部编本七年级下册语文第20课:古代诗歌五首ppt课件

学科:语文

类型:PPT课件

年级:初中一年级

版本:人教版

页数:22张

大小:373.59 KB

格式:pptx

预览图随机显示 6 页,实际是22页PPT。

下载链接中的资源是rar压缩包,解压缩后是ppt文档。

全站资源VIP会员免费下载。

购买之前建议先检测百度网盘链接是否失效。

部分精品课件来自优质公开课PPT,请勿公开传播。

资源下载
下载价格2 金币
只需2金币,节省至少半天的生命
0
登录提示图
显示验证码
没有账号?注册  忘记密码?