八年级物理(人教版)上学期 15 页之凸透镜成像规律

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八上人教版物理5.3凸透镜成像的规律精品PPT课件下载

初中物理教学课件初中物理教学课件 ——探究凸透镜成像的规律 ——探究凸透镜成像的规律
探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律
教学目标: 知识与技能 理解凸透镜的成像规律。 过程与方法 能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。 通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。 学习从物理现象中归纳科学规的方法。 情感态度与价值观 具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理,用于探究日常用品中的物理学原理。 教学目标:知识与技能 理解凸透镜的成像规律。过程与方法 能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。 通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。 学习从物理现象中归纳科学规的方法。情感态度与价值观 具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理,用于探究日常用品中的物理学原理。
学习重点与难点: 重点:(1)对凸透镜成像规律的理解和认识。 (2)培养学生科学探究的方法。 难点:设计并完成探究凸透镜成像规律的实验。 学习重点与难点: 重点:(1)对凸透镜成像规律的理解和认识。 (2)培养学生科学探究的方法。 难点:设计并完成探究凸透镜成像规律的实验。
放大镜所成的像是:正立、放大的虚象。放大镜所成的像是:正立、放大的虚象。照相机所成的像是:倒立、缩小的实像。照相机所成的像是:倒立、缩小的实像。投影仪所成的像是:倒立、放大的实像。投影仪所成的像是:倒立、放大的实像。
探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律(一)提出问题: (二)猜想与假设: (三)设计实验: (四)进行实验: (五)分析和结论(一)提出问题:(二)猜想与假设:(三)设计实验: (四)进行实验: (五)分析和结论
提出问题: 提出问题:像的实虚、大小、正倒跟物体 到凸透镜的距离有什么关系?像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关系?猜想:猜想:
认识实验的器材 认识实验的器材 (三)设计实验(三)设计实验
实验注意的事项 实验注意的事项1 调整蜡烛、光屏的高度,使烛焰、 凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。 2 实验时注意分工合作,边实验边记录数据,并填入表格.1 调整蜡烛、光屏的高度,使烛焰、 凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。2 实验时注意分工合作,边实验边记录数据,并填入表格.
实验步骤 实验步骤(1)把蜡烛放在 U>2f 的地方,移动光屏,直 到屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。(1)把蜡烛放在 U>2f 的地方,移动光屏,直 到屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。 是放大的还是缩小的? 是放大的还是缩小的? 并观察这个像是倒立的还是正立的? 并观察这个像是倒立的还是正立的?记下像距,观察成像位置在V>2f,还是2f>V>f,还是V2f,还是2f>V>f,还是VU>f位置,重复以上操作(3)再将蜡烛放在2f>U>f位置,重复以上操作ffff2f2f(5)再将蜡烛放在U

名称:八上人教版物理5.3凸透镜成像的规律精品PPT课件下载

学科:物理

类型:PPT课件

年级:初中二年级

版本:人教版

页数:15张

大小:256.49 KB

格式:pptx

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