八年级物理(人教版)上学期声音的特性(16 页)

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八上人教版物理2.2声音的特性精品PPT课件下载

第二节 声音的特性第二节 声音的特性

一 、音调一 、音调1. 概念:音调是指声音的高低1. 概念:音调是指声音的高低2. 决定因素:2. 决定因素:频率:物体每秒振动的次数 单位: 赫兹,符号 Hz频率:物体每秒振动的次数 单位: 赫兹,符号 Hz音调的高低是由发声体振动的频率决定的,频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。 音调的高低是由发声体振动的频率决定的,频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。第二节 声音的特性第二节 声音的特性
蚊子与蝴蝶蚊子与蝴蝶蚊子与蝴蝶共舞,你能听到什么?蚊子与蝴蝶共舞,你能听到什么?
人和一些动物的听觉范围人和一些动物的听觉范围读一读读一读
3、超声波和次声波3、超声波和次声波思考:为什么蝴蝶从我们身边飞过听不到声音?而蜜蜂(或蚊子)从我们身边飞过就能听到声音? 思考:为什么蝴蝶从我们身边飞过听不到声音?而蜜蜂(或蚊子)从我们身边飞过就能听到声音? 大多数人能够听到的声音频率的 范围是:20Hz到20000Hz 大多数人能够听到的声音频率的范围是:20Hz到20000Hz高于20000Hz的声音叫做超声波 低于20Hz的声音叫做次声波高于20000Hz的声音叫做超声波低于20Hz的声音叫做次声波
想一想想一想在一次表演中,一名训兽师向他带来的狗提问:“3+1”等于几?”狗立即叫4声,观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗?在一次表演中,一名训兽师向他带来的狗提问:“3+1”等于几?”狗立即叫4声,观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗?嘿嘿!原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声,这种哨声属于超声波,不在人的听觉频率范围内,但狗是可以听见的!嘿嘿!原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声,这种哨声属于超声波,不在人的听觉频率范围内,但狗是可以听见的!
1. 概念:响度就是指声音的强弱(大小)1. 概念:响度就是指声音的强弱(大小)2. 探究响度与什么因素有关2. 探究响度与什么因素有关演示:用不同的力敲音叉,观察乒乓球被弹起的幅度,听声音的大小演示:用不同的力敲音叉,观察乒乓球被弹起的幅度,听声音的大小响度与振幅有关:振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小。响度与振幅有关:振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小。物理学中用振幅描述物体振动的幅度。物理学中用振幅描述物体振动的幅度。此外,响度的大小还与距离发声体的远近有关,离发声体越近,响度越大。 此外,响度的大小还与距离发声体的远近有关,离发声体越近,响度越大。 二 、响度二 、响度
议一议议一议图中的两个情景有什么共同点呢?图中的两个情景有什么共同点呢? 减少声音的分散,增大声音的响度 减少声音的分散,增大声音的响度你能举个生活中利用这个原理的工具吗?你能举个生活中利用这个原理的工具吗?听诊器听诊器
知识互动 探究发现知识互动 探究发现比较老牛的叫声和蚊子的叫声比较老牛的叫声和蚊子的叫声老牛的叫声音调 响度 。 蚊子的叫声音调 响度 。 老牛的叫声音调 响度 。蚊子的叫声音调 响度 。 低低大大小小高高
三 、音色三 、音色音色又叫音品,它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色一般是不同的。听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的音色又叫音品,它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色一般是不同的。听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的
例1、 你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度,应该采用的方法是( )例1、 你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度,应该采用的方法是( )AAA.用更大的力击鼓,使鼓面振动振幅大些 B.改变频率高一些的鼓来敲击 C.离击鼓处远一些,听到的声音就会强些 D.击鼓击得快些A.用更大的力击鼓,使鼓面振动振幅大些 B.改变频率高一些的鼓来敲击C.离击鼓处远一些,听到的声音就会强些D.击鼓击得快些
例2、音乐会上,用不同的乐器演奏同一首乐曲。我们也能分辨出是哪种乐器发出的声音,这主要是依据( )例2、音乐会上,用不同的乐器演奏同一首乐曲。我们也能分辨出是哪种乐器发出的声音,这主要是依据( )CCA.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.频率不同 A.响度不同 B.音调不同C.音色不同 D.频率不同
小结小结音调音调响度响度音色音色含义含义决定因素决定因素相关问题相关问题声音的高低声音的高低发声体振动的频率发声体振动的频率频率:物体每秒内振动的次数。 单位:赫兹(Hz) 人听觉频率:20 Hz ~20000 Hz 超声波与次声波。频率:物体每秒内振动的次数。单位:赫兹(Hz)人听觉频率:20 Hz ~20000 Hz超声波与次声波。声音的强弱 声音的强弱 一是物体振幅的大小,二是距离发声体的远近一是物体振幅的大小,二是距离发声体的远近振幅:物体振动的幅度。振幅:物体振动的幅度。声音的品质与特征声音的品质与特征发声体本身的 材料、结构发声体本身的材料、结构不同发声体发出声音的音色不同不同发声体发出声音的音色不同
考考你考考你1、音调表示声音的_______,它由发声体振动的频率所决定,频率越大,音调越_______。 2、响度表示声音的___________。它与发声体的振幅有关,振幅越________,响度越__________。 3、声音除了音调、响度两个特性外,还有第三个特性叫_________。 4、一名男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是位女高音。________的音调高, ________的响度大。1、音调表示声音的_______,它由发声体振动的频率所决定,频率越大,音调越_______。2、响度表示声音的___________。它与发声体的振幅有关,振幅越________,响度越__________。3、声音除了音调、响度两个特性外,还有第三个特性叫_________。4、一名男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是位女高音。________的音调高, ________的响度大。高低高低高高强弱强弱大大大大音色音色女高音女高音男低音男低音
谢 谢谢 谢

名称:八上人教版物理2.2声音的特性精品PPT课件下载

学科:物理

类型:PPT课件

年级:初中二年级

版本:人教版

页数:16张

大小:2.72 MB

格式:pptx

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