八年级(上)人教版历史 25 页 新文化运动

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八上历史第9课新文化运动ppt比赛获奖教学课件下载

新文化运动新文化运动
学习目标:学习目标:1、记住新文化运动的时间、人物、性质、旗帜、前后期的内容、意义。 2、通过对新文化运动内容的学习,理解新文化运动是一次空前的思想大解放运动,从而 正确评价新文化运动。 3、通过学习,深刻理解新文化运动的现实意义。1、记住新文化运动的时间、人物、性质、旗帜、前后期的内容、意义。 2、通过对新文化运动内容的学习,理解新文化运动是一次空前的思想大解放运动,从而 正确评价新文化运动。 3、通过学习,深刻理解新文化运动的现实意义。
教材补充资料 ——袁世凯的专制统治教材补充资料 ——袁世凯的专制统治窃取辛亥革命果实的袁世凯,为实现独裁和专制,颁布《中华民国约法》,规定“国民教育,以孔子之道为修身大本”,推行孔教。还率领百官演出一场“祭孔”丑剧。在当时的思想界,以袁世凯为首的国内外反动势力掀起了一股文化逆流。窃取辛亥革命果实的袁世凯,为实现独裁和专制,颁布《中华民国约法》,规定“国民教育,以孔子之道为修身大本”,推行孔教。还率领百官演出一场“祭孔”丑剧。在当时的思想界,以袁世凯为首的国内外反动势力掀起了一股文化逆流。自主学习自主学习
民主、自由、 平等、博爱等 思想观念民主、自由、平等、博爱等思想观念一背景:新旧思潮的激烈冲突一背景:新旧思潮的激烈冲突“国民教育, 以孔子之道 为修身大本”“国民教育,以孔子之道为修身大本”
二新文化运动二新文化运动1915年1915年《新青年》《新青年》民主、科学民主、科学《新青年》《新青年》陈独秀、李大钊 鲁迅、胡适陈独秀、李大钊鲁迅、胡适
阵 地阵地

蔡元培蔡元培
三、新文化运动的内容三、新文化运动的内容前期前期后期后期提倡民主与科学 反对专制与愚昧提倡民主与科学反对专制与愚昧提倡新道德 反对旧道德提倡新道德反对旧道德提倡新文学 反对旧文学提倡新文学反对旧文学马克思主义 思想广泛传 播马克思主义思想广泛传播 “西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。”—陈独秀 “西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。”—陈独秀 Democracy–民主 Science–科学Democracy–民主Science–科学
旧道德 新道德旧道德 新道德旧道德:指孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常(三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信)。历代统治者以此来束缚人们的思想。 新道德: 指男女平等、个性解放等。旧道德:指孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常(三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信)。历代统治者以此来束缚人们的思想。新道德: 指男女平等、个性解放等。
旧文学 新文学旧文学 新文学 《狂人日记》《狂人日记》《文学改良刍议》《文学改良刍议》鲁迅 主张:控诉封建专制统治的罪恶,号召人们推翻“吃人”的社会 建设:把反封建的革命内容同新文学形式结合起来,树立了新文学的典范。鲁迅主张:控诉封建专制统治的罪恶,号召人们推翻“吃人”的社会建设:把反封建的革命内容同新文学形式结合起来,树立了新文学的典范。胡 适 提倡白话文代替文言文 强调写文章“须言之有物”胡 适提倡白话文代替文言文强调写文章“须言之有物”
新旧文学对比新旧文学对比 有一次,胡适在北京大学讲课时又对白话文的优点大加颂扬。正当胡适讲得得意时,一位魏姓学生,突然站起来,抗议道:“胡先生,难道说白话文就没有丝毫的缺点吗?”胡适冲着他微笑着说:“没有的。”那位学生更加激愤地反驳道:“肯定是有的!白话文语言不精练,打电报用字多,花钱多。” 胡适扶扶眼镜透出沉思的目光,然后柔声细气地解释道:“不一定吧!前几天行政院有位朋友给我打来电报,邀我去做行政院秘书,我不愿从政,决定不去,为这件事我复电拒绝。复电是用白话写的,也很省字。请学生们根据我这一意愿,用文言文编写一则复电,看看究竟是白话文省字,还是文言文省字?” 15分钟过后,胡适让学生们自动举手,报告用字数目,然后从中挑选一份用字最少的文言电稿,电文是这样写的:“才学疏浅,恐难胜任,不堪从命。” 胡适说,这份写得确实简练,仅用了12个字。但我的白话电报却只用了5个字:“干不了,谢谢!” 有一次,胡适在北京大学讲课时又对白话文的优点大加颂扬。正当胡适讲得得意时,一位魏姓学生,突然站起来,抗议道:“胡先生,难道说白话文就没有丝毫的缺点吗?”胡适冲着他微笑着说:“没有的。”那位学生更加激愤地反驳道:“肯定是有的!白话文语言不精练,打电报用字多,花钱多。” 胡适扶扶眼镜透出沉思的目光,然后柔声细气地解释道:“不一定吧!前几天行政院有位朋友给我打来电报,邀我去做行政院秘书,我不愿从政,决定不去,为这件事我复电拒绝。复电是用白话写的,也很省字。请学生们根据我这一意愿,用文言文编写一则复电,看看究竟是白话文省字,还是文言文省字?” 15分钟过后,胡适让学生们自动举手,报告用字数目,然后从中挑选一份用字最少的文言电稿,电文是这样写的:“才学疏浅,恐难胜任,不堪从命。” 胡适说,这份写得确实简练,仅用了12个字。但我的白话电报却只用了5个字:“干不了,谢谢!”
后期:后期:马克思主义思想广泛传播马克思主义思想广泛传播1918年1918年李大钊《庶民的胜利》、 《布尔什维主义的胜利》李大钊《庶民的胜利》、 《布尔什维主义的胜利》在北京创办《每周评论》 在北京创办《每周评论》
新文化运动的性质与影响分别是什么? 新文化运动的性质与影响分别是什么?阅读并思考阅读并思考
1、什么叫新文化运动?1、什么叫新文化运动?2、谈谈新文化运动与辛亥革命、近代化探索之间的关系。2、谈谈新文化运动与辛亥革命、近代化探索之间的关系。提示:辛亥革命是学习西方的政治制度。新文化运动是学习西方的思想文化。二者都属于资产阶级向西方学习的革命活动,同属于近代化探索的内容。提示:辛亥革命是学习西方的政治制度。新文化运动是学习西方的思想文化。二者都属于资产阶级向西方学习的革命活动,同属于近代化探索的内容。提示:资产阶级激进派学习西方的思想文化的活动叫新文化运动提示:资产阶级激进派学习西方的思想文化的活动叫新文化运动合作探究合作探究
对于新文化运动:有人说 它是中国近代史上一次空前的 思想解放运动,也有人说它具 有很大的历史局限性。你认为 怎样评价这场运动呢? 对于新文化运动:有人说它是中国近代史上一次空前的思想解放运动,也有人说它具有很大的历史局限性。你认为怎样评价这场运动呢?
新文化运动的性质新文化运动的性质性质: 新文化运动是一场彻底的反对封建文化的运动性质: 新文化运动是一场彻底的反对封建文化的运动
四、新文化运动的影响四、新文化运动的影响积极的影响 1、动摇了封建思想的统治地位,使人们思想得到空前解放。 2、民主和科学的思想得到弘扬 3、对“五四运动”的爆发起了宣传动员作用,作了思想准备。 4、后期传 播了社会主义思想、成为中国先进的知识分子拯救国家、改造社会的思想武器。 积极的影响1、动摇了封建思想的统治地位,使人们思想得到空前解放。2、民主和科学的思想得到弘扬3、对“五四运动”的爆发起了宣传动员作用,作了思想准备。4、后期传 播了社会主义思想、成为中国先进的知识分子拯救国家、改造社会的思想武器。局限性 1、没有同群众运动相结合。 2、对东西文化的态度片面化、绝对化。 局限性1、没有同群众运动相结合。2、对东西文化的态度片面化、绝对化。
结合所学知识谈谈新文化运动的现实意义。结合所学知识谈谈新文化运动的现实意义。拓展延伸拓展延伸
新文化运动新文化运动.新文化运动的兴起.新文化运动的兴起领袖人物领袖人物旗帜旗帜阵地阵地.新文化运动的主要内容.新文化运动的主要内容时间时间标志标志四提倡四反对四提倡四反对前期:前期:后期:后期:宣传马克思主义宣传马克思主义.新文化运动的性质与影响.新文化运动的性质与影响系统总结系统总结
完成《新课程同步学习与探究》中的开放性作业完成《新课程同步学习与探究》中的开放性作业巩固训练巩固训练
请反思: 本节课,你的收获:———————— 本节课,你的不足:————————请反思:本节课,你的收获:————————本节课,你的不足:————————当堂反思当堂反思

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学科:历史

类型:PPT课件

年级:初中二年级

版本:人教版

页数:25张

大小:1.12 MB

格式:pptx

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