人教版历史七年级下 49 页《北宋的政治》

人教版历史七年级下 49 页《北宋的政治》

资源下载
下载价格2金币,VIP免费升级VIP
点击检测网盘有效后购买
只需2金币,节省至少半天的生命
截图预览内容预览课件信息下载说明

下载部编版七年级下册历史第6课:北宋的政治ppt课件

问题:两位帝王像的画风有何不同?问题:两位帝王像的画风有何不同?
第六课 北宋的政治第六课 北宋的政治第二单元 辽宋夏金时期:民族关系发展和社会变化第二单元 辽宋夏金时期:民族关系发展和社会变化
第6课 北宋的政治第6课 北宋的政治第二单元 辽宋夏金时期:民族关系发展和社会变化第二单元 辽宋夏金时期:民族关系发展和社会变化
第6课 北宋的政治第6课 北宋的政治第二单元 辽宋夏金时期:民族关系发展和社会变化第二单元 辽宋夏金时期:民族关系发展和社会变化
人物访谈人物访谈
赵先生,您好! 其实我非常好奇,您是怎么从武将转变成一个封建帝王的? 您能分享一下您建立的北宋的过程吗? 赵先生,您好! 其实我非常好奇,您是怎么从武将转变成一个封建帝王的? 您能分享一下您建立的北宋的过程吗?
那是 年,我授命带兵北上抗 。军队行至河南 时,属下、谋士突然给我“ ”,口称万岁。 黄袍披身,我已无退路,只好带军回返,迫使皇帝退位,取而代之,建立了 ,定都 (开封)。 之后,按着 的方针,我和我的继任者逐渐消灭了其他割据政权,实现了 统一。 那是 年,我授命带兵北上抗 。军队行至河南 时,属下、谋士突然给我“ ”,口称万岁。 黄袍披身,我已无退路,只好带军回返,迫使皇帝退位,取而代之,建立了 ,定都 (开封)。 之后,按着 的方针,我和我的继任者逐渐消灭了其他割据政权,实现了 统一。960960辽辽陈桥驿陈桥驿黄袍加身黄袍加身北宋北宋东京东京先南后北先南后北局部局部
1、时间: 2、建立者: 3、过程: 4、定都: 1、时间:2、建立者:3、过程:4、定都:一、“北宋的建立”一、“北宋的建立”960年960年陈桥驿兵变(P28“相关史事”)陈桥驿兵变(P28“相关史事”)赵匡胤(宋太祖)赵匡胤(宋太祖)东京(今河南开封)东京(今河南开封)
北 宋 北 宋 一、北宋的建立一、北宋的建立先南后北先南后北
宋太祖死后,其弟赵光义登基为帝,称宋太宗。 宋太宗时,灭吴越、闽南、北汉,结束了五代十国的分裂割据局面,基本实现了局部统一。P28 宋太祖死后,其弟赵光义登基为帝,称宋太宗。 宋太宗时,灭吴越、闽南、北汉,结束了五代十国的分裂割据局面,基本实现了局部统一。P28
比较秦汉唐与北宋疆域,有何变化?是否有不安全因素比较秦汉唐与北宋疆域,有何变化?是否有不安全因素北宋未实现统一,与边疆少数民族政权并列, 容易产生矛盾和爆发局部战争!北宋未实现统一,与边疆少数民族政权并列,容易产生矛盾和爆发局部战争!
同学们,根据赵先生的夺位之路,你们觉得赵先生当皇帝后最为忌惮哪些人? A、文臣 B、武将 C、外戚 D、宦官 同学们,根据赵先生的夺位之路,你们觉得赵先生当皇帝后最为忌惮哪些人? A、文臣 B、武将 C、外戚 D、宦官BB现场互动:抢答我最快!现场互动:抢答我最快!
同学们,基于赵先生当皇帝后忌惮武将的想法,你觉得他会采取什么做法?? A、大力提拔武将 B、削弱武将,军事集权 C、顺其自然,任其发展 同学们,基于赵先生当皇帝后忌惮武将的想法,你觉得他会采取什么做法?? A、大力提拔武将 B、削弱武将,军事集权 C、顺其自然,任其发展 现场互动:抢答我最快!现场互动:抢答我最快!BB
第6课 北宋的政治第6课 北宋的政治第二单元 辽宋夏金时期:民族关系发展和社会变化第二单元 辽宋夏金时期:民族关系发展和社会变化
“杯酒释兵权”P29,解除大将的兵权“杯酒释兵权”P29,解除大将的兵权
一日,宋太祖召来宰相赵普,问策……一日,宋太祖召来宰相赵普,问策……
…此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。 惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣.…此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。 惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣. 自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也? 吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如? 自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也? 吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?君臣密谈君臣密谈稍夺其权稍夺其权
问:1.赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么?问:1.赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么?问:3.据此,赵普建议怎么做?问:3.据此,赵普建议怎么做?问:4.赵匡胤有采纳赵普的意见吗?问:4.赵匡胤有采纳赵普的意见吗?现场互动:智商我最高!现场互动:智商我最高!问:2.哪一些“强臣”会威胁的中央集权? 问:2.哪一些“强臣”会威胁的中央集权?
藩镇太重,君弱臣强(地方权力大,中央势弱)藩镇太重,君弱臣强(地方权力大,中央势弱)问:1.赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么?问:1.赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么?现场互动:智商我最高!现场互动:智商我最高!问:2.哪一些“强臣”会威胁的中央集权? 问:2.哪一些“强臣”会威胁的中央集权? 禁军将领、节度使、宰相禁军将领、节度使、宰相禁军将领:统领禁军,同时握有握兵权和发兵权, 将领和士兵间形成牢固的渊源关系禁军将领:统领禁军,同时握有握兵权和发兵权, 将领和士兵间形成牢固的渊源关系节度使:手握地方精兵壮勇,兼管地方州县的行政权和财政权节度使:手握地方精兵壮勇,兼管地方州县的行政权和财政权宰相:一人之下万人之上,手握中央重权宰相:一人之下万人之上,手握中央重权…此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。 惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣.…此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。 惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣.
北宋(宋太祖)加强中央集权方案(p29)北宋(宋太祖)加强中央集权方案(p29)合作探究合作探究解除禁军将领的兵权解除禁军将领的兵权握兵权和发兵权分开握兵权和发兵权分开
使禁军将领有握兵之重,而无发兵之权使禁军将领有握兵之重,而无发兵之权“兵符出于密院,而不得统其众; 兵众隶于三衙,而不得专其制”。“兵符出于密院,而不得统其众;兵众隶于三衙,而不得专其制”。
经常调换军队将领,定期换防。经常调换军队将领,定期换防。军队驻防地军队驻防地军队驻防地军队驻防地军队驻防地军队驻防地将将割断将领与士兵和地方的联系割断将领与士兵和地方的联系“天下营兵,纵横交互, 移换屯驻,不使常在一处”“天下营兵,纵横交互,移换屯驻,不使常在一处”
北宋(宋太祖)加强中央集权方案(p29)北宋(宋太祖)加强中央集权方案(p29)合作探究合作探究1、解除禁军将领的兵权1、解除禁军将领的兵权 握兵权和发兵权分开 握兵权和发兵权分开2、定期换防2、定期换防
设法收回地方政府的权力,集权于中央。 具体措施有:夺其权、制钱谷、收精兵。设法收回地方政府的权力,集权于中央。具体措施有:夺其权、制钱谷、收精兵。3问:据此,赵普建议怎么做?3问:据此,赵普建议怎么做?4问:赵匡胤有采纳赵普的意见吗?4问:赵匡胤有采纳赵普的意见吗?太祖:“自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?” 太祖:“自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?” 赵普:“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已.今所以治之亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”赵普:“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已.今所以治之亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”有有现场互动:智商我最高!现场互动:智商我最高!地方——节度使地方——节度使
夺其权(行政权): 制钱谷(财政权): 收精兵(兵权):夺其权(行政权):制钱谷(财政权):收精兵(兵权):1、任用 文官 担任地方长官,三年一换。 1、任用 文官 担任地方长官,三年一换。 设 转运使 ,收缴地方财税归 中央 。P30设 转运使 ,收缴地方财税归 中央 。P30地方军队精壮士兵归入禁军,派禁军驻守地方。地方军队精壮士兵归入禁军,派禁军驻守地方。2、设 通判 ,牵制知州。P30“材料研读” 2、设 通判 ,牵制知州。P30“材料研读” 在地方——削弱节度使在地方——削弱节度使通判:在州府的长官下掌管粮运、家田、水利和诉讼等事项,对州府的长官有监察的责任。通判:在州府的长官下掌管粮运、家田、水利和诉讼等事项,对州府的长官有监察的责任。转运使:转运使除掌握一路或数路财赋外﹐还兼领考察地方官吏﹑维持治安﹑清点刑狱﹑举贤荐能等职责。转运使:转运使除掌握一路或数路财赋外﹐还兼领考察地方官吏﹑维持治安﹑清点刑狱﹑举贤荐能等职责。
考考你考考你问题:请解释下知州产生烦恼的原因。问题:请解释下知州产生烦恼的原因。
北宋(宋太祖)加强中央集权方案(p29)北宋(宋太祖)加强中央集权方案(p29)合作探究合作探究1、解除禁军将领的兵权1、解除禁军将领的兵权 握兵权和发兵权分开 握兵权和发兵权分开2、定期换防2、定期换防知州知州通判通判转运使转运使地方精兵 选送京城, 编入禁军地方精兵选送京城,编入禁军收精兵收精兵地方地方宰相:一人之下万人之上,手握中央重权宰相:一人之下万人之上,手握中央重权
皇帝皇帝财权财权军权军权行政权行政权中书门下中书门下枢密院枢密院三司三司(政事堂、东府) 宰相职权(政事堂、东府) 宰相职权 (西府) 长官为枢密使,地位低于宰相,但拥有军权。 (西府)长官为枢密使,地位低于宰相,但拥有军权。度支(掌财政收支和漕运)、 盐铁(掌工商业收入和兵器制造)、 户部(掌户籍、财赋和专卖), 三司掌管全国财政,长官是三司使,地位仅次于宰相,也称“计相”。(三司是个机构)度支(掌财政收支和漕运)、盐铁(掌工商业收入和兵器制造)、户部(掌户籍、财赋和专卖),三司掌管全国财政,长官是三司使,地位仅次于宰相,也称“计相”。(三司是个机构)隋唐三省六部制隋唐三省六部制分化事权 削弱相权分化事权 削弱相权
北宋(宋太祖)加强中央集权方案(p29)北宋(宋太祖)加强中央集权方案(p29)合作探究合作探究1、解除禁军将领的兵权1、解除禁军将领的兵权 握兵权和发兵权分开 握兵权和发兵权分开2、定期换防2、定期换防知州知州通判通判转运使转运使地方精兵 选送京城, 编入禁军地方精兵选送京城,编入禁军收精兵收精兵地方地方中央中央政事堂—— 中书门下(宰相)、 参知政事(副相)政事堂—— 中书门下(宰相)、 参知政事(副相)三司三司枢密院枢密院二府三司二府三司
曾因国难披金甲, 不为家贫卖宝刀。 ——(宋)曹翰《退将诗》曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。 ——(宋)曹翰《退将诗》做人莫做军, 做铁莫 做针。 ——(宋)谚语做人莫做军,做铁莫 做针。 ——(宋)谚语VSVS唐朝武将唐朝武将宋代文臣宋代文臣为什么会发生这种变化?为什么会发生这种变化?
在宋代,普遍受到人们尊重的阶层是 [ ] A.士人(即 读书人) B.农民 C.武将 D.商人在宋代,普遍受到人们尊重的阶层是 [ ] A.士人(即 读书人) B.农民 C.武将 D.商人重文轻武政策:重文轻武政策:1、 重用文官,文臣统兵,抑制武将。 1、 重用文官,文臣统兵,抑制武将。 2、注重发展文教事业,改革发展 科举制 。如:提高进士的地位,增加科举录取人数等。 2、注重发展文教事业,改革发展 科举制 。如:提高进士的地位,增加科举录取人数等。 现场互动:抢答我最快!现场互动:抢答我最快!欧阳修——北宋政治家、文学家。天圣八年进 士,修《新唐书》。宋英宗时, 官至枢密副使(兵权)、参知政事(行政权)。欧阳修——北宋政治家、文学家。天圣八年进士,修《新唐书》。宋英宗时,官至枢密副使(兵权)、参知政事(行政权)。“不得杀士大夫及上书言事人”。——太祖誓碑“不得杀士大夫及上书言事人”。——太祖誓碑
人教版七年级下册人教版七年级下册措施措施①重用文官①重用文官②注重发展文教事业,改革和发展了科举制。②注重发展文教事业,改革和发展了科举制。 宋初太祖时,取士较严,进士人数最多也没超过31人,宋太宗即位后,开始突破100大关,有时一科竞达300多人… …宋代平均每年取士的人数约为唐代的5倍,约为元代的30倍,约为明代的4倍,约为清朝的3.4倍。 ——《宋代扩大科举取士与冗官问题》 宋初太祖时,取士较严,进士人数最多也没超过31人,宋太宗即位后,开始突破100大关,有时一科竞达300多人… …宋代平均每年取士的人数约为唐代的5倍,约为元代的30倍,约为明代的4倍,约为清朝的3.4倍。 ——《宋代扩大科举取士与冗官问题》科举制度的发展,对宋代社会产生了深远影响,在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素质的提高,造就了宋朝科技发达,文化昌盛,人才辈出的文治局面。科举制度的发展,对宋代社会产生了深远影响,在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素质的提高,造就了宋朝科技发达,文化昌盛,人才辈出的文治局面。影响影响
苏 轼苏 轼辛弃疾辛弃疾李清照李清照罗盘罗盘南宋突火枪南宋突火枪活字印刷术 活字印刷术 《劝学诗》宋真宗(北宋第3位皇帝) 富家不用买良田,书中自有千钟粟。 安居不用架高堂,书中自有黄金屋。 出门莫恨无人随,书中车马多如簇。 娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。 男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。《劝学诗》宋真宗(北宋第3位皇帝)富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高堂,书中自有黄金屋。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。
北宋(宋太祖)加强中央集权方案(p29)北宋(宋太祖)加强中央集权方案(p29)合作探究合作探究1、解除禁军将领的兵权1、解除禁军将领的兵权 握兵权和发兵权分开 握兵权和发兵权分开2、定期换防2、定期换防知州知州通判通判转运使转运使地方精兵 选送京城, 编入禁军地方精兵选送京城,编入禁军收精兵收精兵地方地方中央中央政事堂—— 中书门下(宰相)、 参知政事(副相)政事堂—— 中书门下(宰相)、 参知政事(副相)三司三司枢密院枢密院二府三司二府三司
二、宋太祖的统治措施二、宋太祖的统治措施1、设 参政知事 若干人,位同副相,与宰相共执行政权。1、设 参政知事 若干人,位同副相,与宰相共执行政权。2、由 政事堂 、 枢密院 和 三司使 分割宰相的行政权、军政权和财政权。2、由 政事堂 、 枢密院 和 三司使 分割宰相的行政权、军政权和财政权。1、任用文官担任地方长官,三年一换。 2、设 通判 ,牵制知州 1、任用文官担任地方长官,三年一换。2、设 通判 ,牵制知州 3、设 转运使,收缴地方财税归中央。3、设 转运使,收缴地方财税归中央。1、“杯酒释兵权”,解除大将的兵权。1、“杯酒释兵权”,解除大将的兵权。2、统兵 权与调兵权分离,在中央设 枢密院掌调兵权。2、统兵 权与调兵权分离,在中央设 枢密院掌调兵权。3、禁军分 内外 驻屯,将领定期换防。3、禁军分 内外 驻屯,将领定期换防。1、 文臣 统兵,抑制武将。 1、 文臣 统兵,抑制武将。 2、发展文教事业,改革 科举制 。2、发展文教事业,改革 科举制 。军事军事中央中央地方地方行政财政行政财政国策—— 重文 轻武国策——重文轻武
第6课 北宋的政治第6课 北宋的政治第二单元 辽宋夏金时期:民族关系发展和社会变化第二单元 辽宋夏金时期:民族关系发展和社会变化
北宋政治的特点北宋政治的特点 1.重文轻武 1.重文轻武
如果以树干指中央或皇帝,以树枝指地方。 那么根据北宋的统治措施,我们可以把北宋政治的特点概括为: 如果以树干指中央或皇帝,以树枝指地方。那么根据北宋的统治措施,我们可以把北宋政治的特点概括为:中 央中 央地方地方地方地方地方地方行政权行政权兵 权兵 权财权财权2.强干弱枝 加强树干,削弱枝叶。比喻削减地方势力,加强中央权力。2.强干弱枝加强树干,削弱枝叶。比喻削减地方势力,加强中央权力。北宋政治的特点北宋政治的特点守内虚外守内虚外

——北宋政治的特点——北宋政治的特点选一选:以上措施,体现了北宋政治什么样的特点?选一选:以上措施,体现了北宋政治什么样的特点?A、重文轻武、文人治国A、重文轻武、文人治国B、强干弱枝、守内虚外B、强干弱枝、守内虚外C、崇文尚武、中央集权C、崇文尚武、中央集权D、分化事权、内外相制D、分化事权、内外相制
人教版七年级下册人教版七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期第二单元辽宋夏金元时期第6课 北宋的政治第6课 北宋的政治 分化事权、内外相制 分化事权、内外相制重文轻武、文人治国重文轻武、文人治国强干弱枝、守内虚外强干弱枝、守内虚外
我来评:宋太祖的这些措施好不好?你怎么看。我来评:宋太祖的这些措施好不好?你怎么看。好。 强化了中央集权,加强君权。好。强化了中央集权,加强君权。好。 营造浓厚的读书氛围,人才辈出,促进科技、文化的发展。好。营造浓厚的读书氛围,人才辈出,促进科技、文化的发展。 好。消除了武将专权的积弊,杜绝了兵变的发生,有利于政权的稳固。 好。消除了武将专权的积弊,杜绝了兵变的发生,有利于政权的稳固。积极方面:积极方面:
我来评:宋太祖的这些措施好不好?你怎么看。我来评:宋太祖的这些措施好不好?你怎么看。冗官、冗兵、冗费现象→ 积贫积弱局面冗官、冗兵、冗费现象→ 积贫积弱局面根源:北宋加强中央集权的措施根源:北宋加强中央集权的措施消极方面:消极方面:
北宋王安石变法北宋王安石变法这位中国封建社会惟一不愿让人抬、不坐轿的宰相,拒奢华、拒纳妾的宰相,也是惟一死后无任何遗产的宰相,一个本来应该大写的儒者.这位中国封建社会惟一不愿让人抬、不坐轿的宰相,拒奢华、拒纳妾的宰相,也是惟一死后无任何遗产的宰相,一个本来应该大写的儒者.

北宋盲目推行重文轻武政策,给我们当今国家建设有何启示?北宋盲目推行重文轻武政策,给我们当今国家建设有何启示?①政策的倾向一定不能走极端; ②要综合、全盘考虑战略问题; ③要结合国情,实事求是、理论联系实践不断总结不足,及时加以改进; ④精兵简政、文武之道,一张一弛,建设现代化军队,研发高科技武器,巩固国防。①政策的倾向一定不能走极端;②要综合、全盘考虑战略问题;③要结合国情,实事求是、理论联系实践不断总结不足,及时加以改进;④精兵简政、文武之道,一张一弛,建设现代化军队,研发高科技武器,巩固国防。
小 结小 结一、北宋建立:时间、人物、首都 二、宋太祖的统治措施 在中央: 在地方: 重文轻武政策: 三、北宋政治的特点一、北宋建立:时间、人物、首都二、宋太祖的统治措施在中央:在地方:重文轻武政策:三、北宋政治的特点916 赵匡胤 开封(东京) 局部统一 916 赵匡胤 开封(东京) 局部统一 削弱相权、控制禁军 削弱相权、控制禁军 收行政权、财权、兵权 收行政权、财权、兵权 文人统兵,改革科举制文人统兵,改革科举制 重文轻武、文人治国 强干弱枝、守内虚外 分化事权、内外相制 重文轻武、文人治国 强干弱枝、守内虚外 分化事权、内外相制(最明显)(最明显)
宋太祖下列改革措施中因果联系不正确的是( ) A.行政权改革——机构重叠——财政困难 B.财政权改革——机构臃肿——财政困难 C.军权改革——兵将不识——战斗力削弱 D.军权改革——藩镇消失——外部威胁消失宋太祖下列改革措施中因果联系不正确的是( )A.行政权改革——机构重叠——财政困难 B.财政权改革——机构臃肿——财政困难 C.军权改革——兵将不识——战斗力削弱 D.军权改革——藩镇消失——外部威胁消失DD易错点拨易错点拨
学以致用学以致用1、“秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风骚。”毛泽东这一诗句中的“唐宗”“宋祖”分别指的是中国历史上的哪两位皇帝。 [ ] A.唐高祖、宋太祖 B.唐高宗、宋太宗 C.唐太宗、宋太祖 D.唐太宗、宋真宗 2、《百家姓》是我国影响极深的一种启蒙读书,据考证,该书前几个姓氏的排列是有讲究,赵是一个朝代国君的姓,理应为首,请问是哪个朝代?[ ] A.明代 B.元代 C.唐代 D.宋代1、“秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风骚。”毛泽东这一诗句中的“唐宗”“宋祖”分别指的是中国历史上的哪两位皇帝。 [ ] A.唐高祖、宋太祖 B.唐高宗、宋太宗 C.唐太宗、宋太祖 D.唐太宗、宋真宗2、《百家姓》是我国影响极深的一种启蒙读书,据考证,该书前几个姓氏的排列是有讲究,赵是一个朝代国君的姓,理应为首,请问是哪个朝代?[ ] A.明代 B.元代 C.唐代 D.宋代

名称:下载部编版七年级下册历史第6课:北宋的政治ppt课件

学科:历史

类型:PPT课件

年级:初中一年级

版本:人教版

页数:49张

大小:9.58 MB

格式:pptx

预览图随机显示 6 页,实际是49页PPT。

下载链接中的资源是rar压缩包,解压缩后是ppt文档。

全站资源VIP会员免费下载。

购买之前建议先检测百度网盘链接是否失效。

部分精品课件来自优质公开课PPT,请勿公开传播。

资源下载
下载价格2 金币
只需2金币,节省至少半天的生命
0
登录提示图
显示验证码
没有账号?注册  忘记密码?