五年级下册语文(人教版)40 页习作:漫画的启示

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目录目录CONTENTSCONTENTS11激趣导入,了解漫画激趣导入,了解漫画22指导观察,欣赏漫画指导观察,欣赏漫画33明确要求,撰写漫画明确要求,撰写漫画44当堂习作当堂习作
了解漫画了解漫画11
4411激趣导入,了解漫画激趣导入,了解漫画 漫画能让我们会心一笑,也能让我们有所思考,获得生活的启示。你能读懂下面的两幅漫画吗?从中有什么启示? 漫画能让我们会心一笑,也能让我们有所思考,获得生活的启示。你能读懂下面的两幅漫画吗?从中有什么启示?
11激趣导入,了解漫画激趣导入,了解漫画
11激趣导入,了解漫画激趣导入,了解漫画
770101 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评 性的画面。画家从生活现象中取材, 通过夸张、比喻、象征等手法,采用 幽默、风趣的画面,讽刺、批评或 表扬某些人和事,引人深思,给人以 启示,所以欣赏漫画时我们不能光 用眼睛看,而是要用心看。 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评 性的画面。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,采用幽默、风趣的画面,讽刺、批评或表扬某些人和事,引人深思,给人以 启示,所以欣赏漫画时我们不能光 用眼睛看,而是要用心看。11激趣导入,了解漫画激趣导入,了解漫画
880202 今天,就让我们走进华君武的漫画,看看从 中我们能受到什么启示? 今天,就让我们走进华君武的漫画,看看从 中我们能受到什么启示?11激趣导入,了解漫画激趣导入,了解漫画
欣赏漫画欣赏漫画22
22指导观察,欣赏漫画指导观察,欣赏漫画
这是漫画家华君武的两幅漫画,请同学们仔细观察,看看画家都画了哪些有趣的内容,可笑之处在哪里? 这是漫画家华君武的两幅漫画,请同学们仔细观察,看看画家都画了哪些有趣的内容,可笑之处在哪里?121222指导观察,欣赏漫画指导观察,欣赏漫画
同学们对画面的观察非常仔细,能透过画面想象画外画家没画出来的内容吗? 同学们对画面的观察非常仔细,能透过画面想象画外画家没画出来的内容吗?131322指导观察,欣赏漫画指导观察,欣赏漫画
第一幅图 图中的两个人在干什么?植树和乘凉是绝对不相容的吗?讽刺了哪一类人?第一幅图 图中的两个人在干什么?植树和乘凉是绝对不相容的吗?讽刺了哪一类人?141422指导观察,欣赏漫画指导观察,欣赏漫画
讽刺了 不劳而获的人讽刺了不劳而获的人151522指导观察,欣赏漫画指导观察,欣赏漫画
第二幅图 那四个高大威武的男人站在母子上车处,旁边立着一块牌子,上面醒目的写着五个大字:母子上车处。他们看着那五个字,仿佛不认识这些字。第二幅图 那四个高大威武的男人站在母子上车处,旁边立着一块牌子,上面醒目的写着五个大字:母子上车处。他们看着那五个字,仿佛不认识这些字。161622指导观察,欣赏漫画指导观察,欣赏漫画
不识字 却装作很懂样子不识字却装作很懂样子171722指导观察,欣赏漫画指导观察,欣赏漫画
1818 他们都有两个共同点,第一:不敢正视那块牌;第二:他们试图告诉别人:“我是文盲,我不认识字,不关我什么事。” 他们都有两个共同点,第一:不敢正视那块牌;第二:他们试图告诉别人:“我是文盲,我不认识字,不关我什么事。”
1919 他们看着就像文化人,这样的人会不识字吗?难道他们没有看到旁边的那对母子吗?不,他们看到了,他们无非是想更早上车,更早抢到一个座位,却从未有过考虑过别人。他们是没有爱心的文盲,是没有公德的文盲! 他们看着就像文化人,这样的人会不识字吗?难道他们没有看到旁边的那对母子吗?不,他们看到了,他们无非是想更早上车,更早抢到一个座位,却从未有过考虑过别人。他们是没有爱心的文盲,是没有公德的文盲!
撰写漫画撰写漫画33
2121明确要求明确要求 (1)默读课本中的习作要求,并用直线勾画出重点。 (1)默读课本中的习作要求,并用直线勾画出重点。
2222明确要求明确要求 (2)归纳要求,明确习作内容分哪几方面? 一方面:先写清楚漫画的内容 一方面:再写出受到的启示。 (2)归纳要求,明确习作内容分哪几方面?一方面:先写清楚漫画的内容一方面:再写出受到的启示。
2323明确要求明确要求 (3)思考过程:借助漫画的标题或简单的提示语,联系生活中的人或事,思考漫画的含义,获得启示。 (3)思考过程:借助漫画的标题或简单的提示语,联系生活中的人或事,思考漫画的含义,获得启示。
当堂习作当堂习作44
262644当堂习作当堂习作 根据漫画内容,选择其中一幅,或者选择老师准备的其他漫画,或者是你看到过的漫画,写一写你从中得到的启示。 根据漫画内容,选择其中一幅,或者选择老师准备的其他漫画,或者是你看到过的漫画,写一写你从中得到的启示。

语文·人教版·五年级下语文·人教版·五年级下第二课时第二课时
漫画欣赏漫画欣赏11
3030 漫画能让我们会心一笑,也能让我们有所思考,获得生活的启示。你能读懂下面的两幅漫画吗?从中有什么启示? 漫画能让我们会心一笑,也能让我们有所思考,获得生活的启示。你能读懂下面的两幅漫画吗?从中有什么启示?

作品修改作品修改22
4343 放声朗读自己的习作,找出习作的两点,发现不足。相互评议,取长补短。 放声朗读自己的习作,找出习作的两点,发现不足。相互评议,取长补短。

名称:下载部编版五年级语文下册习作:漫画的启示ppt课件

学科:语文

类型:PPT课件

年级:小学五年级

版本:人教版

页数:40张

大小:2.46 MB

格式:pptx

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