人教部编版·四年级（下册）
第2课时
学习目标：
1. 让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。（重点）
2. 确定诗歌朗诵会的形式、内容。（难点）
3. 培养学生团结合作的精神。（重点）
学习诗歌的意义：
人生自古谁无死，留取丹心照丹青。
浩然正气
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
盎然生机
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
深厚友情
读一首好诗，如饮一杯美酒；读一首好诗，如品一杯香茗。诗中情、诗中意让我们在诵读吟咏中升华感情，陶冶性情，收获快乐。让我们在诗歌朗诵会上倾吐我们的诗情吧！
朗诵的定义与要求：
朗诵，是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵者要通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感，让听众领会朗诵的内容，并在感情上受到感染。
诗歌朗诵技巧：
要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。
朗诵材料的选择：
选择材料时，要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的诗歌。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的诗歌。
班级朗诵会的组织与安排：
1. 确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗。
2. 小组内商定形式，可以展示，也可以比赛。
3. 全班商议可以是小组合作参加，也可以是小组初选后，推荐代表参加班级的朗诵会。
4. 确定朗诵的形式，要丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，可以是诗表演，还可以配乐朗诵。
5. 组织分工，力求每个同学或小组都有任务，如环境布置、编排节目单、化妆等。
6. 确定时间、地点、形式等。
制定诗歌朗诵会评分表：
1. 综合奖：奖励总分第一名的小组。
2. 个性奖：按四个项目分设精神饱满奖、诗歌内容奖、普通话奖和感情充沛奖。
班级朗诵会安排示例：
主题：“秋诗冬韵”诗歌朗诵会
时间：11月21日
地点：学校多功能室
形式：四人小组参赛
主持人：王小林
教师布置任务：
1小组：串词准备
2小组：道具准备
3小组：评委安排
4小组：场地清洁
5小组：活动报道
6小组：照相，写报道。
排练节目：
各组讨论选择最佳诗作一首（可以是自己写的，也可以是课本上的或课外搜集到的）进行排练，并将题目报给串联词撰写小组。
朗诵会流程：
1. 朗诵会开始。
2. 评比颁奖。
朗诵诗歌，抒发诗情：
优秀诗歌示例《我们去看海》：
我们去看海，海风已吹进我们的心中，耳边已响起潮声澎湃。海是我们的梦，海的胸怀如此宽大，海的家园如此富足。海是我们的另一个家，看见海，就像走进了宝库。我们在海的怀抱里跳跃，歌声笑声溅起鲜亮的花朵。海在我们的怀抱里欢笑，潮起潮落都有动听的歌。去看海，一路唱着热情的歌曲，有读不完的生命启迪。
诗句填空练习：
接天莲叶无穷碧，映日（荷花）别样红。
宝剑锋从磨砺出，（梅花）香自苦寒来。
（稻花）香里说丰年，听取蛙声一片。
采（菊）东篱下，悠然见南山。
竹外（桃花）三两枝，春江水暖鸭先知。
故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州。
千里（莺）啼绿映红，水村山郭酒旗风。
两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭）上青天。
西塞山前（白鹭）飞，桃花流水鳜鱼肥。
明月别枝惊（鹊），清风半夜鸣蝉。
感谢观看。
名称：综合性学习:轻叩诗歌大门ppt课件下载
学科：语文
类型：PPT课件
年级：小学四年级
版本：人教版
页数：25张
大小：2.36 MB
格式：pptx
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