《枣儿》是一部深刻反映了现代化进程中人们生存状态变化的话剧小品。它通过老人和男孩两个人物形象的对话，展现了亲情的呼唤和对传统乡土生活的怀念。剧中“枣儿”不仅是一个具体的物品，更是亲情、故乡和传统的多重象征。
孙鸿的这部作品发表于1999年，荣获“1999年中国曹禺戏剧奖”小品小戏奖一等奖，显示了其艺术成就和社会影响力。
剧情简洁而富有深意：在一棵挂满红枣的老树下，老人和男孩的相遇和对话，透露出对亲人的思念和对故乡的眷恋。老人对儿子的牵挂和男孩对父亲的期盼，都是通过“枣儿”这一象征物来表达的。
剧中的语言富有特色，如“喃喃”、“蓦然”、“翘首”等词汇，都增添了剧本的情感色彩和文化内涵。
全剧共涉及四个人物，其中老人和男孩是出场人物，而老人的儿子和男孩的父亲则是未出场人物。这种设置使得剧情更加集中，同时也留给观众更多的想象空间。
老人的形象是老一辈农民的代表，他的生活经历和情感世界都与“枣儿”紧密相连。他对男孩的关爱，反映了他对儿子的思念和对传统的坚守。而男孩的形象则代表了新一代的儿童，他们对父亲的思念和对新生活的好奇，展现了时代变迁对个体生活的影响。
剧中的“枣儿”不仅是情节发展的线索，更是剧中人物情感和思想的载体。它象征着亲情、故乡和传统，同时也是社会变革中人们情感动荡和生存考验的象征。
剧本通过象征手法，将老人和男孩的交往与当今社会状态相联系，展现了社会转型期人们普遍面临的情感心态、思想观念、生存方式和精神归宿的考验。
最后，剧中爷爷对男孩吃枣的不同态度，反映了他对男孩情感的细腻体察和对不同情境的适应，并不构成矛盾，而是展现了老人对男孩情感的关爱和教育的智慧。
《枣儿》作为一部戏剧作品，不仅在艺术上具有高度成就，更在思想上引发了人们对现代化进程中人的生存状态和社会变迁的深刻思考，值得我们细细品味和深入探讨。
名称：第19课:枣儿ppt课件(部编人教版九年级下册语文)下载
学科：语文
类型：PPT课件
年级：初中三年级
版本：人教版
页数：26张
大小：647.77 KB
格式：pptx
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