语文九年级上(人教版)综合性学习:走进小说天地(13 页)

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综合性学习 走进小说天地综合性学习 走进小说天地九年级语文•上(R版)九年级语文•上(R版)第第44单单元元
一、本单元的几篇文章中,那些鲜活的人物,生动的故事情节给同学们留下了深刻的印象。为此,九年级(3)班举办了一次以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你完成下列各题。 1.【方案设计】请你围绕主题,设计一个简要的活动方案。一、本单元的几篇文章中,那些鲜活的人物,生动的故事情节给同学们留下了深刻的印象。为此,九年级(3)班举办了一次以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你完成下列各题。1.【方案设计】请你围绕主题,设计一个简要的活动方案。示例:分为三个步骤:故事比赛试高低、形象竞猜过三关、梦想剧场展风采。示例:分为三个步骤:故事比赛试高低、形象竞猜过三关、梦想剧场展风采。
2.【板报天地】班级要出一期“小说天地”的板报,请你完成以下任务。 (1)文文编辑“小说悦读”栏目,想在阅读感言中加一句,你认为最合适的一项是( )2.【板报天地】班级要出一期“小说天地”的板报,请你完成以下任务。(1)文文编辑“小说悦读”栏目,想在阅读感言中加一句,你认为最合适的一项是( )A.有夜晚苇塘护送女孩的杜小康 B.有杜小康夜晚苇塘护送的女孩 C.有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康 D.有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群A.有夜晚苇塘护送女孩的杜小康 B.有杜小康夜晚苇塘护送的女孩C.有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康 D.有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群CC翻开语文书,走进小说天地,我见到一个个鲜明的少年形象:有月夜沙地守护瓜田的小闰土,________________,还有课余林间朗读《凡卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象,让我久久不忘。翻开语文书,走进小说天地,我见到一个个鲜明的少年形象:有月夜沙地守护瓜田的小闰土,________________,还有课余林间朗读《凡卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象,让我久久不忘。
A、B两项内容表述有误,D项和语段中所给句子的句式不同。A、B两项内容表述有误,D项和语段中所给句子的句式不同。
(2)关关编辑“小说续写”栏目,展开想象,续写了《最后一课》,请你补充其中的一段对话。(2)关关编辑“小说续写”栏目,展开想象,续写了《最后一课》,请你补充其中的一段对话。我(小弗郎士)的最后一堂法语课结束了,大家陆续离开了教室。韩麦尔先生依然呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说。我走到他的面前。 我说:“_________________________________________________” 他说:“__________________________________________________” 我说:“__________________________________________________” 他说:“__________________________________________________”我(小弗郎士)的最后一堂法语课结束了,大家陆续离开了教室。韩麦尔先生依然呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说。我走到他的面前。我说:“_________________________________________________”他说:“__________________________________________________”我说:“__________________________________________________”他说:“__________________________________________________”韩麦尔先生,您别难过,我会永远记住今天的课的。 谢谢你,好孩子,你更要记住我们的法语啊! 您放心,韩麦尔先生,我会继续好好学习法语的。 对,只要我们心里装着法语,我们法国就不会灭亡。韩麦尔先生,您别难过,我会永远记住今天的课的。谢谢你,好孩子,你更要记住我们的法语啊!您放心,韩麦尔先生,我会继续好好学习法语的。对,只要我们心里装着法语,我们法国就不会灭亡。
3.【分享心得】活动过程中,同学们积极分享了自己的心得体会,请你仿照明明的分享,从“杨志、孔乙己、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物,写一写你的心得,不超过60字。3.【分享心得】活动过程中,同学们积极分享了自己的心得体会,请你仿照明明的分享,从“杨志、孔乙己、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物,写一写你的心得,不超过60字。示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。示例一:杨志,一个梁山泊的英雄,挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀,我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。示例一:杨志,一个梁山泊的英雄,挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀,我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
示例二:孔乙己,一个旧社会的读书人,摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒,我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。 示例三:奥楚蔑洛夫,一个沙皇政权的警官,在处理街头小事时变化无常,我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。示例二:孔乙己,一个旧社会的读书人,摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒,我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。示例三:奥楚蔑洛夫,一个沙皇政权的警官,在处理街头小事时变化无常,我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。
二、班上准备举行“走进小说天地”综合性学习活动,请你完成下列题目。 1.【小说趣话】根据你的阅读,完成下面的题目。 (1)有人拟写了一副对联,上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,根据上联“降妖除魔,孙行者扬威取经路”,与之对应的下联是( )二、班上准备举行“走进小说天地”综合性学习活动,请你完成下列题目。1.【小说趣话】根据你的阅读,完成下面的题目。(1)有人拟写了一副对联,上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,根据上联“降妖除魔,孙行者扬威取经路”,与之对应的下联是( )A.惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊 B.路见不平,鲁提辖拳打镇关西 C.报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙 D.棋差一着,青面兽痛失生辰纲A.惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊 B.路见不平,鲁提辖拳打镇关西C.报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙 D.棋差一着,青面兽痛失生辰纲AA
(2)诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身,下面不是诸葛亮的故事的一项是( )(2)诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身,下面不是诸葛亮的故事的一项是( )DDA.火烧博望坡 B.火烧葫芦谷 C.安居平五路 D.火烧连营七百里A.火烧博望坡 B.火烧葫芦谷C.安居平五路 D.火烧连营七百里“火烧连营七百里”的是陆逊。“火烧连营七百里”的是陆逊。
2.【人物画廊】下面是《西游记》 中四个取经人物的画像,分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后,完成以下两小题。 (1)简要概括小说中“D”这个人物由“天将”成为取经人的过程。2.【人物画廊】下面是《西游记》 中四个取经人物的画像,分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后,完成以下两小题。(1)简要概括小说中“D”这个人物由“天将”成为取经人的过程。示例:卷帘大将因打破琉璃盏被贬,在流沙河为妖,后经菩萨劝化,成为取经人。示例:卷帘大将因打破琉璃盏被贬,在流沙河为妖,后经菩萨劝化,成为取经人。
(2)有人认为“D”在取经途中是一个多余的人物,你不赞同这种看法,理由是:_________________________________________________________________________________________________________________(2)有人认为“D”在取经途中是一个多余的人物,你不赞同这种看法,理由是:_________________________________________________________________________________________________________________ 示例:他是取经途中不可或缺的角色。他调解师徒(师兄)之间的矛盾,陪伴、保护师父,为取经成功同样立下了汗马功劳。 示例:他是取经途中不可或缺的角色。他调解师徒(师兄)之间的矛盾,陪伴、保护师父,为取经成功同样立下了汗马功劳。解答此题首先要认清图中的四个人物,尤其是第四个人物——沙僧,其次要回忆其在小说中的表现,最后要对其进行客观的评价。解答此题首先要认清图中的四个人物,尤其是第四个人物——沙僧,其次要回忆其在小说中的表现,最后要对其进行客观的评价。
3.【读书笔记】 (1)下面情节出自《海底两万里》的有( )(多选)3.【读书笔记】(1)下面情节出自《海底两万里》的有( )(多选)A.孤身斗舰队,奇招灭火灾 B.风暴中偏航,麦田里获救 C.遭冰山封路,陷缺氧危机 D.海底观美景,洋面见海难A.孤身斗舰队,奇招灭火灾B.风暴中偏航,麦田里获救C.遭冰山封路,陷缺氧危机D.海底观美景,洋面见海难CDCD
(2)下面点评符合尼摩船长的一项是( )(2)下面点评符合尼摩船长的一项是( )AAA.他,知识渊博,机智勇敢,沉着果断。他是一个神秘浪漫的人,也是一个反抗压迫、支持正义的战士。 B.他,心地善良,刚毅勇敢,酷爱真理。他是一个外科医生,也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。A.他,知识渊博,机智勇敢,沉着果断。他是一个神秘浪漫的人,也是一个反抗压迫、支持正义的战士。B.他,心地善良,刚毅勇敢,酷爱真理。他是一个外科医生,也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。

名称:下载部编版九上语文综合性学习:走进小说天地ppt课件

学科:语文

类型:PPT课件

年级:初中三年级

版本:人教版

页数:13张

大小:120.45 KB

格式:pptx

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