三年级语文(上)人教版古诗三首:山行(41 页)

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秋天是美丽的,自古以来就有很多人赞美秋天、描绘秋天,让我们一起去看看,古人眼中的秋天吧! 秋天是美丽的,自古以来就有很多人赞美秋天、描绘秋天,让我们一起去看看,古人眼中的秋天吧!新课导入新课导入
作者简介: 杜牧(803-853),字牧之,号樊川居士。著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫,“大杜”。与李商隐并称“小李杜”。作者简介: 杜牧(803-853),字牧之,号樊川居士。著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫,“大杜”。与李商隐并称“小李杜”。资料宝袋资料宝袋
苏轼(1037—1101),字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡、苏仙。汉族,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家、书法家、画家。 苏轼(1037—1101),字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡、苏仙。汉族,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家、书法家、画家。资料宝袋资料宝袋
叶绍翁: 字嗣宗,号靖逸,龙泉(今浙江丽水市龙泉市)人,南宋中期文学家、诗人。著有《四朝闻见录》,补正史之不足,被收入《四库全书》。诗集《靖逸小稿》、《靖逸小稿补遗》,其诗语言清新,意境高远,属江湖诗派风格。 叶绍翁: 字嗣宗,号靖逸,龙泉(今浙江丽水市龙泉市)人,南宋中期文学家、诗人。著有《四朝闻见录》,补正史之不足,被收入《四库全书》。诗集《靖逸小稿》、《靖逸小稿补遗》,其诗语言清新,意境高远,属江湖诗派风格。资料宝袋资料宝袋
zènɡzènɡ赠赠寒寒jìnɡjìnɡ径径xiéxié斜斜shuānɡshuānɡ霜霜liúliú刘刘ɡàiɡài盖盖jújú菊菊hánhán会写字会写字字词乐园字词乐园
tiǎotiǎo挑挑残残jūnjūn君君chénɡchénɡ橙橙sònɡsònɡ送送cáncán会写字会写字字词乐园字词乐园
径:右上部不要写成“又”。 送:“关”最后一笔变为点。径:右上部不要写成“又”。送:“关”最后一笔变为点。易错提示易错提示字词乐园字词乐园
径径字词乐园字词乐园会认字会认字组词:小径 石径组词:小径 石径jìnɡjìnɡ斜 组词:倾斜 斜阳 斜视斜 组词:倾斜 斜阳 斜视xiéxié赠赠组词:赠送 赠与 馈赠组词:赠送 赠与 馈赠zènɡzènɡ
刘刘字词乐园字词乐园会认字会认字组词:姓刘组词:姓刘liúliú残残组词:残酷 残余 残羹剩饭组词:残酷 残余 残羹剩饭cáncán犹犹组词:犹如 犹豫 组词:犹如 犹豫 yóuyóu
傲傲字词乐园字词乐园会认字会认字组词:骄傲 傲人 引以为傲组词:骄傲 傲人 引以为傲àoào君君组词:君子 君子兰组词:君子 君子兰jūnjūn橙橙组词:橙子 橙汁组词:橙子 橙汁chénɡchénɡ
橘橘字词乐园字词乐园会认字会认字组词:柑橘 橘子 橘树组词:柑橘 橘子 橘树jújú挑挑组词:挑拨 挑战 挑逗组词:挑拨 挑战 挑逗tiǎotiǎo
挑:用细长的物件逗引。挑:用细长的物件逗引。促织:俗称蟋蟀,也叫蛐蛐。促织:俗称蟋蟀,也叫蛐蛐。萧萧:风声。萧萧:风声。篱落:篱笆。篱落:篱笆。字词乐园字词乐园词语解释词语解释寒山:深秋时节的山。寒山:深秋时节的山。擎:举,向上托。擎:举,向上托。
小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。 小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。课文朗读课文朗读 边听边想:课文主要写了什么? 边听边想:课文主要写了什么?课文朗读课文朗读
三首诗写的都是什么季节? 三首诗写的都是什么季节?初步感知初步感知
重难点解析重难点解析 山行 山行远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
重难点解析重难点解析题解题解山行:在山中行走。山行:在山中行走。石径石径石径石径
重难点解析重难点解析重难点1重难点1远上寒山石径斜,白云生处有人家。远上寒山石径斜,白云生处有人家。倾斜倾斜 一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。 一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。
重难点解析重难点解析绵长绵长弯曲弯曲
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重难点解析重难点解析重难点2重难点2停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。因为因为 停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。 停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
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重难点解析重难点解析 赠刘景文 赠刘景文荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
重难点解析重难点解析题解题解赠刘景文:送给刘景文。赠刘景文:送给刘景文。 此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守时所作。苏轼在杭州见刘时,刘已五十八岁。经苏轼向朝廷竭力保举,刘才得到小小升迁。不想只过了两年,景文就死去了。苏轼感刘人生坎坷遭遇,应当时景色作此诗作。 此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守时所作。苏轼在杭州见刘时,刘已五十八岁。经苏轼向朝廷竭力保举,刘才得到小小升迁。不想只过了两年,景文就死去了。苏轼感刘人生坎坷遭遇,应当时景色作此诗作。
重难点解析重难点解析重难点1重难点1荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。举举 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
重难点解析重难点解析傲霜枝傲霜枝
重难点解析重难点解析重难点2重难点2一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。您您 一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。 一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
从哪里能看出这首诗写的是秋季? 从哪里能看出这首诗写的是秋季?重难点解析重难点解析重难点3重难点3
重难点解析重难点解析橙黄橘绿橙黄橘绿
重难点解析重难点解析 夜书所见 夜书所见萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
重难点解析重难点解析题解题解夜书所见:在孤寂夜里写写所思念的景象。夜书所见:在孤寂夜里写写所思念的景象。 节候迁移,景物变换,最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡,静夜感秋,写下了这首情思婉转的小诗。 节候迁移,景物变换,最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡,静夜感秋,写下了这首情思婉转的小诗。
重难点解析重难点解析重难点1重难点1萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。风声风声 江上的秋风吹过来,梧桐树沙沙作响,使人感受到了寒意。秋风的声音,最能触动在外人的思乡之情。 江上的秋风吹过来,梧桐树沙沙作响,使人感受到了寒意。秋风的声音,最能触动在外人的思乡之情。
重难点解析重难点解析重难点2重难点2知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。逗引逗引 夜已深了,还有儿童点着灯,在篱笆边寻找并捕捉蟋蟀。 夜已深了,还有儿童点着灯,在篱笆边寻找并捕捉蟋蟀。蟋蟀蟋蟀
重难点解析重难点解析促织促织蟋蟀,穴居,常栖息于地表、砖石上、土穴中、草丛间。夜出活动。蟋蟀,穴居,常栖息于地表、砖石上、土穴中、草丛间。夜出活动。
借景抒情借景抒情指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发。指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发。含义:含义:首先,必须对所写的景物有细致的观察和感受;其次,要把真切的感受融入所写的景物之中;再次,写景是次,抒情是主,写景是手段,抒情是目的。首先,必须对所写的景物有细致的观察和感受;其次,要把真切的感受融入所写的景物之中;再次,写景是次,抒情是主,写景是手段,抒情是目的。运用:运用:写作手法写作手法
描写秋天的古诗描写秋天的古诗拓展延伸拓展延伸山居秋暝 唐 王维 空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。山居秋暝唐 王维空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。望洞庭唐 刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
1.连一连1.连一连课堂演练课堂演练远上寒山石径斜 写枫林 白云深处有人家 写枫叶特有的美 停车坐爱枫林晚 写山,写山路 霜叶红于二月花 写云,写人家远上寒山石径斜 写枫林白云深处有人家 写枫叶特有的美停车坐爱枫林晚 写山,写山路 霜叶红于二月花 写云,写人家
2.填空。2.填空。秋秋课堂演练课堂演练 《赠刘景文》是描写 季的景色,作者是抓住 、 、 、 四种景物来描写的。 《赠刘景文》是描写 季的景色,作者是抓住 、 、 、 四种景物来描写的。败荷败荷残菊残菊橙黄橙黄橘绿橘绿
1.《山行》中,“霜叶红于二月花”把秋天之美描写得胜过春天,在你的生活体验中,是否也感到秋天的某一处胜过春天呢?动笔写一写吧。 1.《山行》中,“霜叶红于二月花”把秋天之美描写得胜过春天,在你的生活体验中,是否也感到秋天的某一处胜过春天呢?动笔写一写吧。课下作业课下作业
2.请你动笔画一画“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”所描述的画面。 2.请你动笔画一画“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”所描述的画面。课下作业课下作业
学完课文,一起来听写吧。 学完课文,一起来听写吧。点我,点我!点我,点我!词语听写词语听写
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名称:下载部编版三年级上册语文第4课:古诗三首ppt课件

学科:语文

类型:PPT课件

年级:小学三年级

版本:人教版

页数:41张

大小:9.91 MB

格式:pptx

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