三年级上(人教版)语文 PPT-17 页-古诗三首:山行

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4 古诗三首 山 行4 古诗三首山 行人教版小学语文三年级人教版小学语文三年级
引入新课引入新课 有人说“秋”是美的,秋高气爽,晴空万里;有人说“秋”是萧瑟的,秋风吹起,落叶飘零。不同的人,不同的心情对相同的景物有不同的感受。在你眼中秋天是怎样的呢? 有人说“秋”是美的,秋高气爽,晴空万里;有人说“秋”是萧瑟的,秋风吹起,落叶飘零。不同的人,不同的心情对相同的景物有不同的感受。在你眼中秋天是怎样的呢?
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课文讲解课文讲解 杜牧(803-约852),字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家,著有《樊川文集》。 杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”,与李商隐并称“小李杜”。 杜牧(803-约852),字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家,著有《樊川文集》。 杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”,与李商隐并称“小李杜”。
课文讲解课文讲解 深秋的一天,杜牧乘着马车,顺着山路而上,山上美景让他流连忘返,他情不自禁挥毫写下了这首流传千古的绝句。 深秋的一天,杜牧乘着马车,顺着山路而上,山上美景让他流连忘返,他情不自禁挥毫写下了这首流传千古的绝句。
课文讲解课文讲解山 行 [唐] 杜 牧 远上/寒山/石径斜, 白云/生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚, 霜叶/红于/二月花。山 行 [唐] 杜 牧远上/寒山/石径斜, 白云/生处/有人家。停车/坐爱/枫林晚,霜叶/红于/二月花。
课文讲解课文讲解1.山行:在山中行走。 2.寒山:指深秋时候的山。 3.径:小路。 4.斜:伸向。 5.白云生处:白云产生的地方。 6.坐:因为。1.山行:在山中行走。2.寒山:指深秋时候的山。3.径:小路。4.斜:伸向。5.白云生处:白云产生的地方。6.坐:因为。
课文讲解课文讲解深秋时节,沿着山上盘曲的小路一直向上走。 白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。 停下车来是因为欣赏这傍晚枫林的美景。 被霜打过的枫叶比二月的花还要红。深秋时节,沿着山上盘曲的小路一直向上走。白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。 停下车来是因为欣赏这傍晚枫林的美景。被霜打过的枫叶比二月的花还要红。山行 杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。山行杜牧远上寒山石径斜, 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
课文讲解课文讲解诗中描绘了哪些景物?描绘了一幅怎样的图画?诗中描绘了哪些景物?描绘了一幅怎样的图画? 远处的寒山;近处的石径;飘动的白云;寂静的人家;傍晚的枫林;红色的霜叶。 远处的寒山;近处的石径;飘动的白云;寂静的人家;傍晚的枫林;红色的霜叶。描绘了一幅动人的山林秋色图。描绘了一幅动人的山林秋色图。
课文讲解课文讲解鉴赏诗歌中的词语鉴赏诗歌中的词语 ①白云生处有人家:“生”好于“深”,“深”只是体现了远、浓,“生”为云之源头,云腾雾涌,有动感美。 ①白云生处有人家:“生”好于“深”,“深”只是体现了远、浓,“生”为云之源头,云腾雾涌,有动感美。 ②霜叶红于二月花:经霜的枫叶比二月花还要红,秋景胜春景,色彩更鲜艳,体现了秋景的生机勃勃,成为千古传诵的名句。 ②霜叶红于二月花:经霜的枫叶比二月花还要红,秋景胜春景,色彩更鲜艳,体现了秋景的生机勃勃,成为千古传诵的名句。
课文讲解课文讲解诗歌抒发了作者怎样的情怀?诗歌抒发了作者怎样的情怀? 诗的前两句客观描述远景,后两句却渗透了作者内心深处对秋天的独特感受,成就了诗的个性化立意,抒发了作者热爱自然、热爱生活的情怀。 诗的前两句客观描述远景,后两句却渗透了作者内心深处对秋天的独特感受,成就了诗的个性化立意,抒发了作者热爱自然、热爱生活的情怀。
归纳总结归纳总结 《山行》是一首明丽、充满生气的秋景诗。作者用丰富的想象,生动的描写,把秋天的景色描绘的绚丽动人。既写出了枫叶的色彩,又赞美了枫叶不畏严寒、傲慢独立的高洁品性,表达了诗人对秋天的深深爱恋之情。 《山行》是一首明丽、充满生气的秋景诗。作者用丰富的想象,生动的描写,把秋天的景色描绘的绚丽动人。既写出了枫叶的色彩,又赞美了枫叶不畏严寒、傲慢独立的高洁品性,表达了诗人对秋天的深深爱恋之情。
拓展延伸拓展延伸读读这两首和秋天有关的古诗,简单谈谈自己知道了什么?读读这两首和秋天有关的古诗,简单谈谈自己知道了什么?秋词 [唐] 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云去, 便引诗情到碧霄。秋词 [唐] 刘禹锡自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云去,便引诗情到碧霄。临平泊舟 [元] 黄 庚 客舟系缆柳阴旁, 湖影侵篷夜气凉。 万顷波光摇月碎, 一天风露藕花香。临平泊舟 [元] 黄 庚客舟系缆柳阴旁, 湖影侵篷夜气凉。万顷波光摇月碎,一天风露藕花香。
课堂小练课堂小练 1.诗中首句用“寒”来修饰山,你认为改作“青”或“苍”好么?为什么? 1.诗中首句用“寒”来修饰山,你认为改作“青”或“苍”好么?为什么? 不好。因为“青山”与“苍山”都无法表现出深秋时节的山的特色:萧索、清寒。而在寒山的背景下望见一片“红于二月花”的枫叶,诗人是何等惊喜! 不好。因为“青山”与“苍山”都无法表现出深秋时节的山的特色:萧索、清寒。而在寒山的背景下望见一片“红于二月花”的枫叶,诗人是何等惊喜!
课堂小练课堂小练 2.“停车坐爱枫林晚”,作者被美丽的枫叶吸引。改作“停车坐爱枫林美”,好吗? 2.“停车坐爱枫林晚”,作者被美丽的枫叶吸引。改作“停车坐爱枫林美”,好吗? 不好。因为“晚”表面上只是点明时间,却能令人想像到这样的画面:夕阳的晖映下,枫叶流丹,如闪烁着金红光芒的彩霞,这样火红的色彩,才比二月春花更艳丽,更生机勃勃。 不好。因为“晚”表面上只是点明时间,却能令人想像到这样的画面:夕阳的晖映下,枫叶流丹,如闪烁着金红光芒的彩霞,这样火红的色彩,才比二月春花更艳丽,更生机勃勃。
课后作业课后作业收集与秋天有关的优美词语、句子、片断或诗。收集与秋天有关的优美词语、句子、片断或诗。
谢谢观看 谢谢观看 人教版小学语文三年级人教版小学语文三年级

名称:下载部编版三年级上册新人教版语文公开课山行ppt课件

学科:语文

类型:PPT课件

年级:小学三年级

版本:人教版

页数:17张

大小:8.46 MB

格式:pptx

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