苏教版五年级上数学 24 页“除数是小数的除法”

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除数是小数 的小数除法除数是小数的小数除法新课程 新思想 新理念新课程 新思想 新理念苏教版五年级数学上册苏教版五年级数学上册
教学目标教学目标一 结合具体情境,学生经历自主探 索小数除法计算方法的过程; 二 在尝试的过程中,提高分析问题运用知识解决问题的能力; 三 在知识的迁移过程中,感受数学转化思想。一 结合具体情境,学生经历自主探 索小数除法计算方法的过程;二 在尝试的过程中,提高分析问题运用知识解决问题的能力;三 在知识的迁移过程中,感受数学转化思想。
温故知新 复习填表(四上p5)温故知新 复习填表(四上p5)(1)请同学们看这个表, 仔细观察,你有什么发现? (2)说说被除数、除数和商之间有什么变化规律? (1)请同学们看这个表, 仔细观察,你有什么发现?(2)说说被除数、除数和商之间有什么变化规律?
复习:商不变的规律是什么? 被除数和除数同时扩大或缩小相同 的倍数(0除外),商不变。 复习:商不变的规律是什么? 被除数和除数同时扩大或缩小相同 的倍数(0除外),商不变。 整数除法经验一 48000÷6000=整数除法经验一48000÷6000=48÷6= 848÷6= 8难难易易转化转化
下表是妈妈购买水果的数量和付出的钱数。算出每种水果的单价各是多少元,填入下表。下表是妈妈购买水果的数量和付出的钱数。算出每种水果的单价各是多少元,填入下表。(1)每千克苹果多少元?(1)每千克苹果多少元?9.6÷3=___(元)9.6÷3=___(元)复习:小数除法经验二(五上p72)复习:小数除法经验二(五上p72)0.80.8
(1)每千克苹果多少元?(1)每千克苹果多少元?32角=3.2元32角=3.2元9.6÷3=___(元)9.6÷3=___(元)3.23.2不会(?)不会(?)已会( ∠)已会( ∠)转化转化
(1)每千克苹果多少元?(1)每千克苹果多少元?9.6÷3=___(元)9.6÷3=___(元)99 6 6 6 6 0 033可以这样列竖式算。可以这样列竖式算。3.23.222..66特殊特殊一般一般转化转化小数除以整数法则:从高位除起,每次除得的余数都要和被除数的下一位的数合起来继续往下除。小数除以整数法则:从高位除起,每次除得的余数都要和被除数的下一位的数合起来继续往下除。
下表是妈妈购买水果的数量和付出的钱数。算出每种水果的单价各是多少元,填入下表。下表是妈妈购买水果的数量和付出的钱数。算出每种水果的单价各是多少元,填入下表。(2)每千克桔子0.8元4.8元可以买多少千克?(2)每千克桔子0.8元4.8元可以买多少千克?4.8÷0.8=___(千克)4.8÷0.8=___(千克)探究新知;体验口算转化探究新知;体验口算转化0.80.84.8÷0.8与我们学过的小数除法有什么不同?4.8÷0.8与我们学过的小数除法有什么不同?小组讨论小组讨论
大家思考大家思考4.8÷0.8=4.8÷0.8=除数是小数除数是小数除数是整数除数是整数48÷8=48÷8=————————转化转化转化转化??√√①元角分知识①元角分知识②同时扩大10倍②同时扩大10倍③移动小数点③移动小数点移动小数点移动小数点
口算 转化 对比 体验口算 转化 对比 体验除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时,应关注除数,并以它为标准进行转化。除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时,应关注除数,并以它为标准进行转化。0.24÷0.60.24÷0.60.6÷0.240.6÷0.242.4÷62.4÷660÷2460÷24除数除数
妈妈买鸡蛋用去7.98元。 买鸡蛋多少千克?妈妈买鸡蛋用去7.98元。买鸡蛋多少千克?7.98÷4.27.98÷4.266㈠先估算结果㈠先估算结果㈡你能用竖式算出它的结果吗?先不计算,只写出竖式并转化。㈡你能用竖式算出它的结果吗?先不计算,只写出竖式并转化。小组讨论:小组讨论:
4499 4 2 4 23 73 7113 7 83 7 800一 看:除数是几位小数;一 看:除数是几位小数;二 移:被除数和除数同 向右移动相同的位数;二 移:被除数和除数同 向右移动相同的位数;三 算;按除数是整数的 小数法则进行计算。三 算;按除数是整数的 小数法则进行计算。2288997788注意: 被除数 下面不要点小数点哦!注意: 被除数 下面不要点小数点哦!
7.98÷4.2= ( )7.98÷4.2= ( )4.24.27 9 87 9 84 2 4 2 113 73 7….扩大它的10倍扩大它的10倍99883 7 83 7 800也扩大它的10倍也扩大它的10倍..1.9 千克1.9 千克答:买鸡蛋1.9千克。答:买鸡蛋1.9千克。..
努力吧!努力吧!
智慧判断 学生直接判断并说明理由。智慧判断 学生直接判断并说明理由。11.5÷4.6=0.25 5.76÷1.8=32 11.5÷4.6=0.255.76÷1.8=32 看教材上的竖式,分析具体的错误原因。 看教材上的竖式,分析具体的错误原因。
右面的计算对吗? 如果不对,错在哪里?右面的计算对吗?如果不对,错在哪里?2.62.65.7 65.7 65 45 43 23 23 63 63 6 3 6 00同时×同时×相同×相同×44559 29 22 3 02 3 0222 3 02 3 0665511110000
头脑风暴头脑风暴497÷700= 1.1÷0.25=497÷700=1.1÷0.25= 思考如何转化最简单、且能口算出结果。 思考如何转化最简单、且能口算出结果。
“转化”是一种策略。 化难为易、化繁为简、 化未知为已知……“转化”是一种策略。化难为易、化繁为简、化未知为已知……
外移几,内移几, 内外同向必须的; 先数后移是除数, 点前有0先划去; 先划后移被除数, 里面缺0要补齐; 边读边看细细查, 上下点点对对齐。外移几,内移几,内外同向必须的;先数后移是除数,点前有0先划去;先划后移被除数,里面缺0要补齐;边读边看细细查,上下点点对对齐。转化儿歌转化儿歌
比一比,看谁算的快!比一比,看谁算的快! 2.6÷0.2= 0.24÷0.6= 2.7÷0.9= 3.3÷0.1= 0÷0.24= 0.1÷0.05= 0.36÷0.12= 1÷0.05= 0.72÷0.9= 0.6÷0.05= 0.07÷0.035= 7.5÷0.25= 1÷0.25= 1.68÷0= 2.6÷0.2= 0.24÷0.6= 2.7÷0.9= 3.3÷0.1= 0÷0.24= 0.1÷0.05= 0.36÷0.12= 1÷0.05= 0.72÷0.9= 0.6÷0.05= 0.07÷0.035= 7.5÷0.25= 1÷0.25= 1.68÷0=13130.40.433333300223320200.80.8121222303044没意义没意义
谢谢指导谢谢指导dwm196dwm196
右面的计算对吗? 如果不对,错在哪里?右面的计算对吗?如果不对,错在哪里?4.64.61 1.51 1.59 29 20.2 50.2 52 3 02 3 02.62.65.7 65.7 65 45 43 23 23 63 63 6 3 6 002 3 02 3 000同时×同时×相同×相同×
右面的计算对吗? 如果不对,错在哪里?右面的计算对吗?如果不对,错在哪里?2.62.65.7 65.7 65 45 43 23 23 63 63 6 3 6 00同时×同时×相同×相同×44559 29 22 3 02 3 0222 3 02 3 0665511110000
4499 4 2 4 23 73 7113 7 83 7 800一 看:除数是几位小数;一 看:除数是几位小数;二 移:被除数和除数同 向右移动相同的位数;二 移:被除数和除数同 向右移动相同的位数;三 算;按除数是整数的 小数法则进行计算。三 算;按除数是整数的 小数法则进行计算。2288997788注意: 被除数 下面不要点小数点哦!注意: 被除数 下面不要点小数点哦!

名称:下载除数是小数的除法ppt课件(五年级上册新苏教版数学)

学科:数学

类型:PPT课件

年级:小学五年级

版本:苏教版

页数:24张

大小:1.22 MB

格式:pptx

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