语文二年级下(人教版)33 页《古诗二首之晓出净慈寺送林子方》

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新课导入新课导入 夏天像一位充满活力的少女,那满树的绿叶便是她艳丽的裙装。同学们,今天让我们走进课文领略一下诗人杨万里笔下夏天的西湖是什么样的景色吧。 夏天像一位充满活力的少女,那满树的绿叶便是她艳丽的裙装。同学们,今天让我们走进课文领略一下诗人杨万里笔下夏天的西湖是什么样的景色吧。
资料宝袋资料宝袋 杨万里 杨万里 杨万里(1127—1206),字廷秀,号诚斋。汉族江右民系,吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。南宋大臣,著名文学家、爱国诗人,与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。 杨万里(1127—1206),字廷秀,号诚斋。汉族江右民系,吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。南宋大臣,著名文学家、爱国诗人,与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。
资料宝袋资料宝袋 杜甫 杜甫 杜甫(712—770),字子美,汉族,本襄阳人,后徙河南巩县。 自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”,杜甫也常被称为“老杜”。 杜甫(712—770),字子美,汉族,本襄阳人,后徙河南巩县。 自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”,杜甫也常被称为“老杜”。
字词乐园-会写字字词乐园-会写字吃吃húhú笔顺:笔顺:组词:西湖 湖面 湖水组词:西湖 湖面 湖水巧记:水(氵)落“胡”左边。巧记:水(氵)落“胡”左边。书写提示:左窄右宽,“氵”呈弧形分布,“古”的竖稍倾斜。书写提示:左窄右宽,“氵”呈弧形分布,“古”的竖稍倾斜。叫叫liánlián笔顺:笔顺:组词:莲花 莲叶 红莲组词:莲花 莲叶 红莲巧记:“连”在草下藏。巧记:“连”在草下藏。书写提示:“艹”横长,盖住下部,“车”笔画紧凑,“辶”的平捺舒展。书写提示:“艹”横长,盖住下部,“车”笔画紧凑,“辶”的平捺舒展。莲莲湖湖造句:平静的湖面像一面镜子。造句:平静的湖面像一面镜子。造句:我喜欢白莲花的洁白无瑕。造句:我喜欢白莲花的洁白无瑕。
字词乐园-会写字字词乐园-会写字吃吃qióngqióng笔顺:笔顺:组词:穷苦 穷人 穷尽 无穷无尽组词:穷苦 穷人 穷尽 无穷无尽巧记:“力”在“穴”下藏。巧记:“力”在“穴”下藏。书写提示:“穴”的“冖”要宽,撇、点稍小,“力”的撇画舒展。书写提示:“穴”的“冖”要宽,撇、点稍小,“力”的撇画舒展。叫叫héhé笔顺:笔顺:组词:荷花 荷叶组词:荷花 荷叶巧记:“何”字头长草(艹)。巧记:“何”字头长草(艹)。书写提示:“艹”横长盖住下部,“何”的“可”横稍长,“口”要小。书写提示:“艹”横长盖住下部,“何”的“可”横稍长,“口”要小。荷荷穷穷造句:大自然里藏着无穷无尽的奥秘。造句:大自然里藏着无穷无尽的奥秘。造句:圆圆的荷叶像一把大蒲扇。造句:圆圆的荷叶像一把大蒲扇。
字词乐园-会写字字词乐园-会写字吃吃juéjué笔顺:笔顺:组词:绝句 绝对 断绝组词:绝句 绝对 断绝巧记:“色”边一条“纟”。巧记:“色”边一条“纟”。书写提示:左窄右宽,“色”的竖弯钩圆转有力。书写提示:左窄右宽,“色”的竖弯钩圆转有力。叫叫hánhán笔顺:笔顺:组词:含住 含有 包含组词:含住 含有 包含巧记:一口咬掉“令”的尾。巧记:一口咬掉“令”的尾。书写提示:“人”撇、捺舒展,盖住下部,点、横撇稍小,“口”稍扁宽。书写提示:“人”撇、捺舒展,盖住下部,点、横撇稍小,“口”稍扁宽。含含绝绝造句:他的做法绝对正确。造句:他的做法绝对正确。造句:蔬菜中含有丰富的维生素。造句:蔬菜中含有丰富的维生素。
字词乐园-会写字字词乐园-会写字吃吃lǐnglǐng笔顺:笔顺:组词:西岭 山岭 峻岭 荒山秃岭组词:西岭 山岭 峻岭 荒山秃岭巧记:“山”边有命“令”。巧记:“山”边有命“令”。书写提示:“山”小而居中,“令”撇画稍小,捺画舒展。书写提示:“山”小而居中,“令”撇画稍小,捺画舒展。叫叫wúwú笔顺:笔顺:组词:东吴 姓吴 吴老师组词:东吴 姓吴 吴老师巧记:一“口”在“天”上。巧记:一“口”在“天”上。书写提示:“口”略扁小,“天”第二横长,撇、捺舒展。书写提示:“口”略扁小,“天”第二横长,撇、捺舒展。吴吴岭岭造句:原来的荒山秃岭变得郁郁苍苍了。造句:原来的荒山秃岭变得郁郁苍苍了。造句:我们的班主任是吴老师。造句:我们的班主任是吴老师。
字词乐园-会认字字词乐园-会认字xiǎoxiǎo组词:拂晓 春晓组词:拂晓 春晓易错提示: 三拼音节,不要丢掉i。易错提示: 三拼音节,不要丢掉i。晓晓cící组词:慈母 慈祥 慈爱组词:慈母 慈祥 慈爱易错提示:整体认读音节。易错提示:整体认读音节。bìbì组词:毕竟 毕业组词:毕竟 毕业易错提示:四声。易错提示:四声。jìngjìng组词:毕竟 竟然组词:毕竟 竟然易错提示:后鼻音,四声。易错提示:后鼻音,四声。yìngyìng组词:倒映 映照组词:倒映 映照易错提示:整体认读音节,后鼻音,四声。易错提示:整体认读音节,后鼻音,四声。lílí组词:黄鹂组词:黄鹂易错提示: 二声。易错提示: 二声。毕毕映映鹂鹂xiǎoxiǎocícíbìbìjìngjìngyìngyìnglílí
字词乐园-会认字字词乐园-会认字míngmíng组词:鸣叫 鸟鸣组词:鸣叫 鸟鸣易错提示: 后鼻音,二声。易错提示: 后鼻音,二声。鸣鸣hángháng组词:一行 银行组词:一行 银行易错提示:后鼻音,二声。易错提示:后鼻音,二声。bóbó组词:停泊组词:停泊易错提示:二声。易错提示:二声。泊泊míngmínghánghángbóbó
字词乐园-会认字字词乐园-会认字 这些字你认识吗?快来读一读。 这些字你认识吗?快来读一读。 追气球啦! 追气球啦!
近义词近义词多音字多音字字词乐园-近反义词、多音字字词乐园-近反义词、多音字风光~风景 四时~四季 鸣~叫 风光~风景 四时~四季 鸣~叫 叔叔骑着自行( xíng )车来到了中 国银行( háng )。 叔叔骑着自行( xíng )车来到了中 国银行( háng )。
词语解释词语解释毕竟:毕竟:到底。 到底。四时:四时:春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。同:同:相同。相同。接天:接天:像与天空相接。像与天空相接。无穷:无穷:无边无际。无边无际。别样:别样:宋代俗语,特别,不一样。宋代俗语,特别,不一样。
词语解释词语解释西岭:西岭:西岭雪山。西岭雪山。千秋雪:千秋雪:指西岭雪山上千年不化的积雪。指西岭雪山上千年不化的积雪。泊:泊:停泊。停泊。东吴:东吴:古时候吴国的领地,江苏省一带。古时候吴国的领地,江苏省一带。万里船:万里船:不远万里开来的船只。不远万里开来的船只。
课文早知道课文早知道 小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。 小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。课文朗读课文朗读 边听边想:两首诗分别描写了什么季节的景色? 边听边想:两首诗分别描写了什么季节的景色?
这首诗抓住西湖夏季的特点为我们描绘了一幅大红大绿、精彩绝艳的画面。 这首诗抓住西湖夏季的特点为我们描绘了一幅大红大绿、精彩绝艳的画面。课文早知道课文早知道晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方
这首诗一句一景,是四幅独立的图景,但诗人的内在情感使其内容一以贯之,以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪,构成一个统一的意境。 这首诗一句一景,是四幅独立的图景,但诗人的内在情感使其内容一以贯之,以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪,构成一个统一的意境。课文早知道课文早知道绝句绝句
重难点点拨重难点点拨毕竟西湖六月中,毕竟西湖六月中,理解句子的意思。理解句子的意思。风光不与四时同。风光不与四时同。六月里西湖的风光景色到底和其他 时节的不一样,六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样,
重难点点拨重难点点拨接天莲叶无穷碧,接天莲叶无穷碧,理解句子的意思。理解句子的意思。映日荷花别样红。映日荷花别样红。那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝 天相连接,一片无边无际的青翠碧绿,那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿, 那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外鲜艳娇红。 那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外鲜艳娇红。
重难点点拨重难点点拨两个黄鹂鸣翠柳,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
重难点点拨重难点点拨窗含西岭千秋雪,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年 不化的积雪,我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
重难点点拨重难点点拨这两首诗分别写的是哪个季节的景色?这两首诗分别写的是哪个季节的景色?毕竟西湖六月中毕竟西湖六月中两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳夏季夏季春季春季
重难点点拨重难点点拨诗人是在什么情况下写的《晓出净慈 寺送林子方》这首诗?诗人是在什么情况下写的《晓出净慈寺送林子方》这首诗?晓出净慈寺送林子方。晓出净慈寺送林子方。送:送别,道别。送:送别,道别。这首诗是诗人在与好友林子方分别的时候写的。这首诗是诗人在与好友林子方分别的时候写的。
重难点点拨重难点点拨《绝句》是按照什么顺序来写的? 此时诗人的心情是怎样的?《绝句》是按照什么顺序来写的?此时诗人的心情是怎样的?两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳 按照先近景再远景的顺序来写的。 按照先近景再远景的顺序来写的。舒畅、欢快的心情。舒畅、欢快的心情。一行白鹭上青天一行白鹭上青天两个黄鹂在翠柳间飞鸣嬉戏,说明诗人此时的心情是喜悦的。两个黄鹂在翠柳间飞鸣嬉戏,说明诗人此时的心情是喜悦的。
词语积累词语积累 新词: 西湖 莲叶 无穷 荷花 绝句 西岭 东吴 好句: ①两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 新词: 西湖 莲叶 无穷 荷花 绝句 西岭 东吴 好句:①两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
课堂小结课堂小结 通过朗读,我们了解了课文主要内容:《晓出净慈寺送林子方》是一首描写夏天景色的古诗。它描写的是西湖被一望无际的碧绿的莲叶覆盖着,那盛开的荷花在太阳的照射下显得格外红艳、美丽。 通过朗读,我们了解了课文主要内容:《晓出净慈寺送林子方》是一首描写夏天景色的古诗。它描写的是西湖被一望无际的碧绿的莲叶覆盖着,那盛开的荷花在太阳的照射下显得格外红艳、美丽。
课堂小结课堂小结 通过朗读,我们了解了课文主要内容:《绝句》是一首描写春天景色的古诗。它为我们描绘了黄鹂在翠柳间飞鸣嬉戏,白鹭在蓝天翱翔。透过窗子能看到远处西岭上的残雪,门外停泊着来自遥远的东吴的船只的景象。 通过朗读,我们了解了课文主要内容:《绝句》是一首描写春天景色的古诗。它为我们描绘了黄鹂在翠柳间飞鸣嬉戏,白鹭在蓝天翱翔。透过窗子能看到远处西岭上的残雪,门外停泊着来自遥远的东吴的船只的景象。
板书设计板书设计六月中六月中不与四时同不与四时同莲叶无穷碧莲叶无穷碧映日荷花别样红映日荷花别样红
板书设计板书设计黄鹂 鸣翠柳黄鹂鸣翠柳白鹭 上青天白鹭上青天窗含 千秋雪窗含 千秋雪门泊 万里船门泊 万里船
拓展延伸拓展延伸 描绘荷花的词语 亭亭玉立 清香袭人 风姿绰约 玉洁冰清 碧盘滚珠 皎洁无瑕 描绘荷花的词语亭亭玉立 清香袭人 风姿绰约 玉洁冰清 碧盘滚珠 皎洁无瑕
拓展延伸拓展延伸描绘荷花的诗句描绘荷花的诗句小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 —— 杨万里《小池 》小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 —— 杨万里《小池 》荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 —— 王昌龄《采莲曲》荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 —— 王昌龄《采莲曲》荷风送香气,竹露滴清响。 —— 孟浩然《夏日南亭怀辛大》荷风送香气,竹露滴清响。 —— 孟浩然《夏日南亭怀辛大》
课堂作业课堂作业 1.画掉括号中不正确的字。 西(胡 湖)(连 莲)叶 无(穷 劳)(何 荷)花 西(岭 铃) 东(吴 昊) 1.画掉括号中不正确的字。 西(胡 湖)(连 莲)叶 无(穷 劳)(何 荷)花 西(岭 铃) 东(吴 昊) 用形近字辨析法可以巩固所学的生字。 用形近字辨析法可以巩固所学的生字。
课堂作业课堂作业 2.用自己的话说一说下面词语的意思。 毕竟:____________ 。 接天:______________。 别样:_______________________________________。 千秋雪:____________________________________。 万里船:_______________________________________。 2.用自己的话说一说下面词语的意思。 毕竟:____________ 。 接天:______________。 别样:_______________________________________。 千秋雪:____________________________________。 万里船:_______________________________________。 像与天空相接像与天空相接到底到底宋代俗语,特别,不一样宋代俗语,特别,不一样指西岭雪山上千年不化的积雪指西岭雪山上千年不化的积雪不远万里开来的船只不远万里开来的船只
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名称:下载部编本二年级下册新人教版语文15.古诗二首ppt课件

学科:语文

类型:PPT课件

年级:小学二年级

版本:人教版

页数:33张

大小:3.24 MB

格式:pptx

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